Analisis Minat dan Potensi Bakat Olahraga Pada Murid SDN 07 Binuang Kampung Dalam Kota Padang
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Penelitian deskriptif kuantitatif ini bertujuan menganalisis keterampilan gerak dasar dan minat berolahraga sebagai indikator awal identifikasi potensi bakat olahraga pada siswa SD Negeri 07 Binuang Kampung Dalam, Kota Padang. Sampel penelitian terdiri atas 51 siswa. Pengumpulan data keterampilan gerak dasar menggunakan instrumen Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-2) yang mengukur keterampilan lokomotor dan kontrol objek, sedangkan minat berolahraga diukur melalui angket skala Guttman. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan keterampilan gerak dasar siswa dominan berada pada kategori sedang (52,9%). Keterampilan lokomotor menunjukkan hasil lebih baik dengan 64,7% siswa berada pada kategori baik, sedangkan keterampilan kontrol objek hanya mencapai 35,3% pada kategori yang sama. Di sisi lain, minat siswa dalam aktivitas olahraga tergolong sangat tinggi (96,1%). Temuan ini menunjukkan bahwa tingginya minat berolahraga belum sepenuhnya diimbangi oleh kemampuan gerak dasar, terutama pada aspek manipulasi objek. Oleh karena itu, diperlukan program pembinaan gerak dasar yang terstruktur dalam pembelajaran PJOK untuk mendukung identifikasi dan pengembangan bakat olahraga sejak dini.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Asnaldi, A. (2026). Tinjauan Kondisi Fisik Atlet Karate Kumite Junior Putra Dojo FORKI Kota Sungai Penuh. Jurnal JPDO, 9(1), 313-322.
Alfat, Pajarianto, H., & Nurhayati, A. (2023). Strengthening the character of sportsmanship and cooperation in football games. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, *12*(2), 194–200.
Bakhtiar, S. (2018). Merancang pembelajaran gerak dasar anak. Padang: Universitas Negeri Padang Press.
Chamorro, J. L., Moreno, R., García-Calvo, T., & Torregrossa, M. (2020). The influence of basic psychological needs and passion in promoting elite young football players' development. Frontiers in Psychology, *11*, 1–10.
Clark, J. E., & Metcalfe, J. S. (2002). The mountain of motor development: A metaphor. Dalam J. E. Clark & J. Humphrey (Eds.), Motor Development: Research and Reviews (Vol. 2, hlm. 163-190). Reston, VA: National Association for Sport and Physical Education.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227–268.
Djaali. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Gallahue, D. L., Ozmun, J. C., & Goodway, J. D. (2012). Understanding motor development: Infants, children, adolescents, adults (7th ed.). New York: McGraw-Hill.
Gustian, U. (2020). Penggunaan permainan tradisional untuk meningkatkan keterampilan gerak fundamental murid Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, *16*(1), 78–91.
Hariadi, I., Hanief, Y. N., & Fadhli, N. R. (2022). Sport talent identification among children in Malang. Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, *8*(1), 81–95.
Hurlock, E. B. (2000). Perkembangan Anak (Jilid 2). Jakarta: Erlangga.
Maharani, L., Marta, I. A., Bakhtiar, S., & Syahputra, R. (2026). Profil Keterampilan Gerak Dasar Siswa SD Negeri 35 Padang Sarai. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(3), 301-312.
Marisca, I., Hadinata, R., & Diana, F. (2025). Survei Minat Belajar Siswa terhadap Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP Negeri 7 Muaro Jambi. AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 7(2), 336-343.
Matsuri, Budhiarto, T., Atmojo, I. R. W., Saputri, D. Y., & Ardiansyah, R. (2023). Students sports talent profile of elementary school students utilizing the sports search method.