Analisis Pembelajaran Senam Lantai Roll Depan Dalam Mata Pelajaran Pjok Di SDN 12 Tanah Sirah Kota Padang
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran senam lantai roll depan pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di SDN 12 Tanah Sirah Kota Padang. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan survei. Populasi penelitian berjumlah 169 siswa, sedangkan sampel penelitian sebanyak 40 siswa kelas V yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket skala Guttman yang terdiri atas 30 butir pernyataan dengan pilihan jawaban "Ya" dan "Tidak". Sebelum digunakan, instrumen telah melalui uji validitas menggunakan korelasi Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan Cronbach's Alpha, dengan hasil seluruh butir dinyatakan valid dan reliabel (α = 0,876). Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran senam lantai roll depan berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase keseluruhan sebesar 93,33%. Secara rinci, kegiatan pendahuluan memperoleh persentase 94,16%, kegiatan inti 93,20%, dan kegiatan penutup 92,20%, yang seluruhnya termasuk dalam kategori sangat tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran senam lantai roll depan telah dilaksanakan dengan baik sesuai tahapan pembelajaran, mulai dari kegiatan pendahuluan, pelaksanaan inti, hingga penutup, sehingga mampu mendukung tercapainya tujuan pembelajaran PJOK di sekolah dasar.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Finsania, S. (2019). Analisis Pembelajaran Senam Lantai di SMP Negeri 1 Batang Anai. Skripsi. Universitas Negeri Padang.
Handayani, S. G. (2018). Pengembangan instrumen tes keterampilan front handspring atlet senam lantai. Jurnal Sains Keolahragaan dan Kesehatan, 3(1), 23–26.
Handayani, S. G., Komaini, A., Callixte, C., Lesmana, H. S., & Dafun Jr., P. B. (2023). The effect of the teaching game approach in the gymnastics learning process to improve roll forward. Jurnal SPORTIF, 9(1), 125–134.
Pratama, P. O. I. (2024). Analisis Pembelajaran Senam Lantai Roll Belakang pada Mata Pelajaran PJOK di SMP Negeri 29 Padang. Skripsi. Universitas Negeri Padang.
Putra, A. N., Ihsan, N., Damrah, Khairuddin, Handayani, S. G., & Warda, O. U. (2026). Penerapan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan melalui pendekatan deep learning. Jurnal Abdidas, 7(1).
Ramdanet, C., Zulbahri, Handayani, S. G., & Igoresky, A. (2024). Analisis pembelajaran senam lantai roll depan dalam mata pelajaran PJOK di SMAN 1 Lubuk Basung. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 7(12), 2774–2783.
Riduwan. (2020). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Saputra, A. A., Putra, A. N., Edwarsyah, Bakhtiar, S., & Eldawaty. (2025). The contribution of classroom management and school climate to PJOK learning outcomes at Madrasah Aliyah Negeri: A systematic literature review. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 13(1).
Tilarso. (2024). Pembelajaran Senam Lantai di Sekolah Dasar. Yogyakarta: UNY Press.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2022 tentang Keolahragaan.
Zulbahri. (2016). Senam Dasar. Padang: Sukabina Press.
Zulbahri, Hardiansyah, S., & Arsil. (2020). Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dalam meningkatkan keterampilan gerak peserta didik. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 16(2), 102–110.
Zulbahri, Handayani, S. G., & Putra, A. N. (2024). Inovasi pembelajaran PJOK berbasis aktivitas gerak di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 7(4), 311–320.
Zulbahri, Syampurma, H., & Handayani, S. G. (2023). Pengembangan model pembelajaran senam lantai untuk meningkatkan keterampilan gerak siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 12(2), 89–98