Pengaruh Metode Part And Whole Terhadap Hasil Belajar Roll Depan V Pada Siswa Kelas VII SMP 3 Mukomuko
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
Published
Jul 5, 2026
Download
Statistic
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar roll depan V siswa kelas VII SMP Negeri 3 Mukomuko. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh metode pembelajaran Part and Whole terhadap hasil belajar roll depan V pada siswa SMP Negeri 3 Mukomuko. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) menggunakan desain one group pretest-posttest design. Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei 2026 di SMP Negeri 3 Mukomuko. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 164 siswa kelas VII SMP Negeri 3 Mukomuko. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa yang terdiri dari kelas VII A dan VII C dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan tes keterampilan senam lantai roll depan V. Teknik analisis data menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan metode pembelajaran Part and Whole terhadap hasil belajar roll depan V siswa pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Mukomuko. Dari hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 sehingga hipotesis diterima. Selain itu terjadi peningkatan rata-rata hasil belajar siswa dari 18,8 pada pretest menjadi 22,43 pada posttest. Dapat disimpulkan metode pembelajaran Part and Whole berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar roll depan V pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Mukomuko.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
How to Cite
Purnama, F., Handayani, S., Zulbahri, Z., & Oktaviani, L. (2026). Pengaruh Metode Part And Whole Terhadap Hasil Belajar Roll Depan V Pada Siswa Kelas VII SMP 3 Mukomuko. Jurnal JPDO, 9(7), 2137-2147. https://doi.org/10.24036/JPDO.9.2026.0221
References
Adnyani, K. D. W. (2021). Prenatal yoga untuk kondisi kesehatan ibu hamil. Jurnal Yoga dan Kesehatan, 4(1), 35–48. https://doi.org/10.25078/jyk.v4i1.2067.
Arrasyih, F., & Rasyid, W. (2019). PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN KURANJI KOTA PADANG. STAMINA, 2(3), 1-8. Retrieved fromhttp://stamina.ppj.unp.ac.id/index.php/JST/article/view/188
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
Artanty, A., Setyawan, T., Pawitra, P. R. A., Windriyani, S. M., Junaidi, A., Irawan, D., & Mushofi, Y. (2023). Analisis kebutuhan pengembangan media ajar berbasis Android untuk pembelajaran senam mahasiswa PJKR IKIP Budi Utomo. Journal of Sport Coaching and Physical Education, 8(1), 40–48. https://doi.org/10.15294/jscpe.v8i1.67914.
Asnaldi, A. (2019). Kontribusi motor ability dan konsentrasi terhadap kemampuan penguasaan kata Heian Yodan karateka Lemkari Dojo Angka sa Lanud Padang. Jurnal MensSana, 4(1), 17–24. https://doi.org/10.24036/jm.v4i1.30.
Asnaldi, A., Zulman, Z., & M., M. (2018). Hubungan motivasi olahraga dan kemampuan motorik dengan hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Sintoga Kecamatan Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal MensSana, 3(2), 16–27. https://doi.org/10.24036/jm.v3i2.75
Asnaldi, A., & Syampurma, H. (2020). Pengaruh permainan kecil terhadap motivasi siswa dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani olahraga. Jurnal Sains Olahraga dan Pendidikan Jasmani, 20(2), 97–106. https://doi.org/10.24036/jss.v20i2.48.
Bapor, T., & Semarayasa, I. K. (2022). Minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 10(1), 24–29. https://doi.org/10.23887/jiku.v10i1.45385.
Handayani, S. G. (2018). Tinjauan keterampilan front handspring atlet senam lantai PT Semen Padang. Sporta Saintika, 2, 310–316. https://doi.org/10.24036/sporta.v2i2.54.
Handayani, S. G. (2019). Peranan psikologi olahraga dalam pencapaian prestasi atlet senam artistik Kabupaten Sijunjung. Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 2(2). https://doi.org/10.31539/jpjo.v2i2.714.
Handayani, S. G., Komaini, A., & Yulifri, Y. (2020). Pelatihan pembuatan video pembelajaran dan kuis interaktif serta penggunaan Macromedia Flash bagi guru-guru Penjasorkes di Kabupaten Sijunjung. Journal Berkarya, 2(2), 121–128. https://doi.org/10.24036/jba.0202.2020.05.
Lestari, N. N. (2013). Pengaruh metode part and whole terhadap hasil belajar teknik dasar servis bawah bola voli pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pacitan tahun pelajaran 2013/2014 (Skripsi). Universitas Negeri Surabaya.
Maulana, G. M. G. W., & Bawono, M. N. (2021). Meningkatkan imunitas tubuh lansia melalui olahraga pada saat pandemi COVID-19. Jurnal Kesehatan Olahraga, 9(3), 211–220. https://doi.org/10.26740/jurnal-kesehatan-olahraga.v9i3.41146.
Muhajir, dan Budi Sutrisno. 2014. Buku Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga. dan Kesehatan.
Oktavani, L., & Meirony, A. (2017). Pengaruh senam SKJ 2008 terhadap kebugaran jasmani siswi Sekolah Dasar Negeri 20 Alang Laweh Padang Selatan Kota Padang. Journal of Education Research and Evaluation, 1(3), 168–174. https://doi.org/10.23887/jere.v1i3.11694.
Oktavani, L., & Putri, E. Y. (2026). Tren penelitian global tentang senam dalam pembelajaran jasmani: Analisis bibliometrik berbasis Scopus. https://doi.org/10.17309/tmfv.2026.2.05.
Pitnawati, P., Damrah, D., & Zulbahri, Z. (2019). Analysis of motivation to learn and motion gymnastics sequentially dexterity primary school students. International Journal of Research and Innovation in Social Science (IJRISS), 3(8), 233–236. https://rsisinternational.org/virtual-library/papers/analysis-of-motivation-to-learn-and-motion-gymnastics-sequentially-dexterity-primary-school-students/.
Pranata, D., & Kumaat, N. (2022). Pengaruh olahraga dan model latihan fisik terhadap kebugaran jasmani remaja: Literature review. Jurnal Kesehatan Olahraga, 10(2), 107–116. https://doi.org/10.26740/jurnal-kesehatan-olahraga.v10i02.45189
Putra, A. N., Eldawaty, E., & Afrengty, A. (2020). Hubungan aktivitas bermain dengan kemampuan motorik siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Padang Barat. Sport Science, 20(1), 1–9. https://doi.org/10.24036/jss.v20i1.32.
Rama Hendrayana. (2020). Hubungan minat profesi keguruan dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswa Pendidikan Khusus Universitas Pendidikan Indonesia tahun angkatan 2017. Jurnal Ilmiah UPI, 1(2), 26–37.
Safa’at, M. D., & Hendrawan, K. T. (2018). Pengaruh metode part and whole terhadap hasil belajar senam lantai guling depan pada siswa kelas X SMK Sultan Agung 1 Tebuireng Jombang tahun pelajaran 2017/2018. STKIP PGRI Jombang. https://scholar.google.com/scholar?cluster=17741957994896329750&hl=en&oi=scholarr.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif. IKAPI.
Zulbahri. (2016). Buku ajar senam dasar. Sukabina Press.
Zulbahri, Z., Astuti, Y., E., E., P., P., & D., D. (2020). Pengembangan media belajar PJOK pada materi senam lantai (artistik). Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 8(2), 86–94. https://doi.org/10.23887/jiku.v8i2.30253
Zulbahri, Z., Putra, A. N., Syampurma, H., Wulandari, I., Lawanis, H., Sari, D. N., Sasmitha, W., Nurrochmah, S., Nurkadri, Putro, B. N., H. B., G., Harmanto, H., Eken, Ö., Pavlovic, R., & Tafuri, F. (2024). Physical education learning outcomes of senior high school students based on gender and intellectual intelligence review. Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 60, 362–369. https://doi.org/10.47197/retos.v60.108990.
Arrasyih, F., & Rasyid, W. (2019). PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN KURANJI KOTA PADANG. STAMINA, 2(3), 1-8. Retrieved fromhttp://stamina.ppj.unp.ac.id/index.php/JST/article/view/188
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
Artanty, A., Setyawan, T., Pawitra, P. R. A., Windriyani, S. M., Junaidi, A., Irawan, D., & Mushofi, Y. (2023). Analisis kebutuhan pengembangan media ajar berbasis Android untuk pembelajaran senam mahasiswa PJKR IKIP Budi Utomo. Journal of Sport Coaching and Physical Education, 8(1), 40–48. https://doi.org/10.15294/jscpe.v8i1.67914.
Asnaldi, A. (2019). Kontribusi motor ability dan konsentrasi terhadap kemampuan penguasaan kata Heian Yodan karateka Lemkari Dojo Angka sa Lanud Padang. Jurnal MensSana, 4(1), 17–24. https://doi.org/10.24036/jm.v4i1.30.
Asnaldi, A., Zulman, Z., & M., M. (2018). Hubungan motivasi olahraga dan kemampuan motorik dengan hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Sintoga Kecamatan Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal MensSana, 3(2), 16–27. https://doi.org/10.24036/jm.v3i2.75
Asnaldi, A., & Syampurma, H. (2020). Pengaruh permainan kecil terhadap motivasi siswa dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani olahraga. Jurnal Sains Olahraga dan Pendidikan Jasmani, 20(2), 97–106. https://doi.org/10.24036/jss.v20i2.48.
Bapor, T., & Semarayasa, I. K. (2022). Minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 10(1), 24–29. https://doi.org/10.23887/jiku.v10i1.45385.
Handayani, S. G. (2018). Tinjauan keterampilan front handspring atlet senam lantai PT Semen Padang. Sporta Saintika, 2, 310–316. https://doi.org/10.24036/sporta.v2i2.54.
Handayani, S. G. (2019). Peranan psikologi olahraga dalam pencapaian prestasi atlet senam artistik Kabupaten Sijunjung. Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 2(2). https://doi.org/10.31539/jpjo.v2i2.714.
Handayani, S. G., Komaini, A., & Yulifri, Y. (2020). Pelatihan pembuatan video pembelajaran dan kuis interaktif serta penggunaan Macromedia Flash bagi guru-guru Penjasorkes di Kabupaten Sijunjung. Journal Berkarya, 2(2), 121–128. https://doi.org/10.24036/jba.0202.2020.05.
Lestari, N. N. (2013). Pengaruh metode part and whole terhadap hasil belajar teknik dasar servis bawah bola voli pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pacitan tahun pelajaran 2013/2014 (Skripsi). Universitas Negeri Surabaya.
Maulana, G. M. G. W., & Bawono, M. N. (2021). Meningkatkan imunitas tubuh lansia melalui olahraga pada saat pandemi COVID-19. Jurnal Kesehatan Olahraga, 9(3), 211–220. https://doi.org/10.26740/jurnal-kesehatan-olahraga.v9i3.41146.
Muhajir, dan Budi Sutrisno. 2014. Buku Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga. dan Kesehatan.
Oktavani, L., & Meirony, A. (2017). Pengaruh senam SKJ 2008 terhadap kebugaran jasmani siswi Sekolah Dasar Negeri 20 Alang Laweh Padang Selatan Kota Padang. Journal of Education Research and Evaluation, 1(3), 168–174. https://doi.org/10.23887/jere.v1i3.11694.
Oktavani, L., & Putri, E. Y. (2026). Tren penelitian global tentang senam dalam pembelajaran jasmani: Analisis bibliometrik berbasis Scopus. https://doi.org/10.17309/tmfv.2026.2.05.
Pitnawati, P., Damrah, D., & Zulbahri, Z. (2019). Analysis of motivation to learn and motion gymnastics sequentially dexterity primary school students. International Journal of Research and Innovation in Social Science (IJRISS), 3(8), 233–236. https://rsisinternational.org/virtual-library/papers/analysis-of-motivation-to-learn-and-motion-gymnastics-sequentially-dexterity-primary-school-students/.
Pranata, D., & Kumaat, N. (2022). Pengaruh olahraga dan model latihan fisik terhadap kebugaran jasmani remaja: Literature review. Jurnal Kesehatan Olahraga, 10(2), 107–116. https://doi.org/10.26740/jurnal-kesehatan-olahraga.v10i02.45189
Putra, A. N., Eldawaty, E., & Afrengty, A. (2020). Hubungan aktivitas bermain dengan kemampuan motorik siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Padang Barat. Sport Science, 20(1), 1–9. https://doi.org/10.24036/jss.v20i1.32.
Rama Hendrayana. (2020). Hubungan minat profesi keguruan dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswa Pendidikan Khusus Universitas Pendidikan Indonesia tahun angkatan 2017. Jurnal Ilmiah UPI, 1(2), 26–37.
Safa’at, M. D., & Hendrawan, K. T. (2018). Pengaruh metode part and whole terhadap hasil belajar senam lantai guling depan pada siswa kelas X SMK Sultan Agung 1 Tebuireng Jombang tahun pelajaran 2017/2018. STKIP PGRI Jombang. https://scholar.google.com/scholar?cluster=17741957994896329750&hl=en&oi=scholarr.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif. IKAPI.
Zulbahri. (2016). Buku ajar senam dasar. Sukabina Press.
Zulbahri, Z., Astuti, Y., E., E., P., P., & D., D. (2020). Pengembangan media belajar PJOK pada materi senam lantai (artistik). Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 8(2), 86–94. https://doi.org/10.23887/jiku.v8i2.30253
Zulbahri, Z., Putra, A. N., Syampurma, H., Wulandari, I., Lawanis, H., Sari, D. N., Sasmitha, W., Nurrochmah, S., Nurkadri, Putro, B. N., H. B., G., Harmanto, H., Eken, Ö., Pavlovic, R., & Tafuri, F. (2024). Physical education learning outcomes of senior high school students based on gender and intellectual intelligence review. Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 60, 362–369. https://doi.org/10.47197/retos.v60.108990.