Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pjok Materi Bolavoli Menggunakan Modifikasi Bola Besar Di Smpn 1 Sintuk Toboh Gadang
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan teknik passing bawah siswa, kurangnya keaktifan dan antusiasme siswa dalam pembelajaran serta motivasi belajar siswa yang belum optimal. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa setelah diterapkannya modifikasi bola besar pada pembelajaran passing bawah bolavoli di SMPN 1 Sintuk Toboh Gadang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu Siklus I dan Siklus II. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Waktu penelitian ini telah selesai dilaksanakan pada bulan April – Maret 2026. Subjek penelitian adalah siswa dengan jumlah 32 siswa pada kelas eksperimen dan 27 siswa pada kelas pembanding yang diambil menggunakan teknik random sampling.Instrumen yang digunakan yaitu lembar pengamatan pasrtisipasi siswa (LOS). Teknik analisis data menggunakan rumus uji dua sampel dengan n berbeda. Hasil analisis dan pengolahan data, diperoleh adanya peningkatan pada setiap siklus, di mana pada Siklus I motivasi belajar siswa berada pada kategori cukup, kemudian meningkat menjadi kategori baik pada Siklus II.Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan modifikasi permainan bolavoli efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Beberapa saran yang dapat peneliti berikan yaitu menerapkan pembelajaran seperti modivikasi, untuk siswa, sekolah dan peneliti selanjutnya.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Asnaldi. A., Sameer.M.S., Zainal A., dan Amal. M(2022) Managent of sports Facilities and Equipment in Physical Activities According to Saudi Vision 2030. Jurnal Menssana, 7(2), 118.
Asnaldi, A. Zulman, & Madri, M. (2018). Hubungan Motivasi Olahraga Dan Kemampuan Motorik Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Sintoga Kecmatan Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Menssana, 3(2), 16 17.
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications, pp. 148–150.
Daryanto. (2011: 26-31). Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.
Ennis, C. D. (2021). Physical education curriculum priorities: Evidence for educating the whole student. Journal of Teaching in Physical Education, 40(3), 327–336. https://doi.org/10.1123/jtpe.2020-0196.
Firdaus, Kamal. (2016) The Students’ Motivation Toward Physical and Health Education Subject (A General Course) In State University Of Padang (UNP). Jounal of Social Sciences Research 10(4).
Firdaus, K. & Atwi, Z., (2020). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan. Jurnal JPDO, 3(1),
Firdaus, K. 2017. Psikologi Pendidikan dan Motivasi Belajar. Bandung: Alfabeta.
Hastie, P. A., Calderón, A., & Rolim, R. J. (2022). Game-based approaches in physical education: Promoting student engagement and learning. Routledge.
Kirk, D. (2020). Precarity, critical pedagogy and physical education. Routledge.
Laios, A., & Kountouris, P. (2020). The relationship between reception quality and offensive efficiency in volleyball. Journal of Human Kinetics, 71(1), 145–154.
Ngula, M., Tapo, Y. B. O., & Wea, Y. M. (2021). Pengembangan alat belajar passing bola voli dengan modifikasi bola plastik sebagai sarana belajar siswa dalam pembelajaran PJOK tingkat Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Edukasi Citra Olahraga, 1(2), 126–135.
OECD. (2021). 21st-century readers: Developing literacy skills in a digital world. OECD Publishing.
Putra, A.N., dinil A., Wahyuri, A.S., Apriyono, B., (2025) Tinjauan motivasi belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada peserta didik di kelas IX SMA Negeri 39 Padang. Jurnal pendidikan dan olahraga.
Purta, A.N., Charninda.N., Khairuddin., Marta.I.A(2025) mengingkatkan hasil belajar pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan siswa kelas VII sekolah menengah pertama murni padang menggunakan aplikasi platform merdeka mengajar (PMM) semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Jurnal pendidikan dan olahraga
Putra, A.N., Yunanda.M., Sepriadi., Febrian. M.(2026) Analisis tingkat kebugaran jasmani siswa kelas XI di sekolah menengah atas negeri 1 Pancung soal kabupaten pesisir selatan. Jurnal pendidikan dan olahraga
Putri, A., & Nanda, R. (2022). The Role of Learning Motivation in Enhancing Students’ Academic Engagement. Journal of Educational Development, 7(2), 45–53.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2020). Intrinsic and extrinsic motivation from a self-determination theory perspective: Definitions, theory, practices, and future directions. Contemporary Educational Psychology, 61, 101860.
Sardiman, A. M. (2018). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. PT RajaGrafindo Persada.
Sardiman. (2017). Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. PT Raja Grafindo Persada.
Sepriadi, & S. Fikri, I., (2025). Analisis Motivasi Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Mungka Dalam Pembelajaran PJOK. Jurnal JPDO, 8(5), 2517-2527. https://doi.org/10.24036/JPDO.8.6.20 25.1734
Sepriadi, Ihsan, Nurul, dan Suwirman (2018) Hubungan Status Gizi dan Motivasi Berprestasi dengan Tingkat Kondisi Fisik Siswa Pplp Cabang Pencak Silat Sumatera Barat. Jurnal Sporta Saintika, vol. 3, no. 1, Mar. 2018, Hlm. 410-422.
Sepriadi, Ibrahim,M., Firdaus, K., Apriyono, B., (2026) Tinjauan Motivasi peserta didik dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olah raga dan kesehatan pada SMP Negeri 1 Lembah Melintang. Jurnal Pendidikan dan Olahraga
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Uno, H. B. (2016). Teori motivasi dan pengukurannya: Analisis di bidang pendidikan. PT Bumi Aksara.
Uno, H. B. (2019). Teori Motivasi dan Pengukurannya dalam Pendidikan. Bumi Aksara.