Hubungan Keseimbangan dengan Keterampilan Lokomotor Siswa SDN 08 Binjai Tapan
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
Published
May 8, 2026
Download
Statistic
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keterampilan lokomotor dengan keseimbangan pada siswa SDN 08 Binjai Tapan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain korelasional yang bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat hubungan antara kedua variabel penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN 08 Binjai Tapan, sedangkan sampel penelitian berjumlah 40 orang siswa kelas IV dan V yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan karakteristik tertentu yang sesuai dengan tujuan penelitian. Instrumen yang digunakan untuk mengukur keterampilan lokomotor adalah subtes keterampilan lokomotor TGMD-2 (Test of Gross Motor Development-2), sedangkan kemampuan keseimbangan diukur menggunakan tes one leg stand. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment untuk mengetahui keeratan hubungan antara keterampilan lokomotor dengan keseimbangan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara keterampilan lokomotor dengan keseimbangan siswa SDN 08 Binjai Tapan. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai rhitung 0,396 yang lebih besar dibandingkan rtabel 0,316 pada taraf signifikansi tertentu. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin baik kemampuan keseimbangan siswa, maka semakin baik pula keterampilan lokomotor yang dimiliki siswa sekolah dasar.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
How to Cite
Lani, M., Marta, I., Bakhtiar, S., & Saputra, R. (2026). Hubungan Keseimbangan dengan Keterampilan Lokomotor Siswa SDN 08 Binjai Tapan. Jurnal JPDO, 9(3), 1845-1854. https://doi.org/10.24036/JPDO.9.2026.0187
References
Asnaldi, A. (2026). Tinjauan Kondisi Fisik Atlet Karate Kumite Junior Putra Dojo FORKI Kota Sungai Penuh. Jurnal JPDO, 9(1), 313-322.
Asnaldi, A., Febriani, R., & Deswandi, D. (2023). Daya Ledak Otot Lengan Terhadap Kemampuan Gyaku Zuki Dalam Kumite Karate-Ka Dojo Tiger Karate Camp Kota Padang. Sport Science, 23(1), 41-51.
Asnaldi, A. (2019). Hubungan Daya Tahan Aerobik Dan Daya Tahan Kekuatan Otot Lengan Dengan Kemampuan Smash Pemain Bulutangkis. Maenpo: Jurnal Pendidikan Jasmani kesehatan dan rekreasi, 10(1), 37-43.
Bakhtiar, S., Khairuddin, K., Oktarifaldi, O., Syahputra, R., Putri, L. P., & Asnaldi, A. (2020a). Effect of balance on development level the locomotor capabilities of PAUD students Padang Pariaman regency. Educatio, 15(1), 12-21.
Bakhtiar, S., Famelia, R., Syahputra, R., Oktavianus, I., & Goodway, J. (2020, Augustb). Developing a motor skill-based curriculum for preschools and kindergartens as a preventive plan for children with obesity in Indonesia. In 1st progress in social science, humanities and education research symposium (PSSHERS 2019) (pp. 276-280). Atlantis Press.
Bakhtiar, S., & Famelia, R. (2017, December). Institute role of teachers' education in improving the standard of development achievement rate and standard of teacher and education personnels of early childhood education. In International Conference of Early Childhood Education (ICECE 2017) (pp. 83-86). Atlantis Press.
Capio, C. M., & Eguia, K. F. (2021). Object control skills training for children with intellectual disability: An implementation case study. Sage Open, 11(3), 21582440211030603.
Colvin, A. V., Markos, N. J. E., & Walker, P. J. (2022). Teaching fundamental motor skills. Human Kinetics.
Dike, I. M., Putra, M. F. P., & Wandik, Y. (2023). Gerak dasar dan permainan tradisional. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 22(4), 209-222.
Dilandes, A. A., Syahputra, R., Oktarifaldi, O., Putri, L. P., & Bakhtiar, S. (2022). Perbedaan level kemampuan objek kontrol berdasarkan jenis kelamin dan usia PAUD. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 18(1), 27-35.
Esen, H. T., Güçlüöver, A., Kurnaz, M., & Altinkök, M. (2023). The impact of coordination-based movement education model on balance development of 5-year-old children. Frontiers in psychology, 13, 1045155.
Famelia, R., Tsuda, E., Bakhtiar, S., & Goodway, J. D. (2018). Relationships among perceived and actual motor skill competence and physical activity in Indonesian preschoolers. Journal of Motor Learning and Development, 6(s2), S403-S423.
Iivonen, S., & Sääkslahti, A. K. (2014). Preschool children's fundamental motor skills: a review of significant determinants. Early Child Development and Care, 184(7), 1107-1126.
Khadijah, M. A., & Amelia, N. (2020). Perkembangan fisik motorik anak usia dini: teori dan praktik. Prenada media.
Kiram, M., Sari, P. K., & Permana, F. A. (2025). Pengaruh Pembelajaran PJOK terhadap Keseimbangan Posisi Duduk Anak SD Kelas V SD Negeri Pondok Benda 01. SEMNASFIP, 2(2), 2717-2727.
Liu, G., Li, W., & Li, X. (2023). Striking a balance: how long physical activity is ideal for academic success? Based on cognitive and physical fitness mediation analysis. Frontiers in psychology, 14, 1226007.
Lubans, D. R., Morgan, P. J., Cliff, D. P., Barnett, L. M., & Okely, A. D. (2010). Fundamental movement skills in children and adolescents: review of associated health benefits. Sports medicine, 40(12), 1019-1035.
Marta, I. A., Syafnita, T., Suriani, A., Hachi, I., Rosalina, V., Wisma, N., ... & Nopembri, S. (2026). Analysis of motor competence in elementary school students aged 7 to 12 years: comparison between students in the highlands and lowlands in Indonesia. Retos, 78, 909-918.
Marta, I. A., & Neldi, H. (2023). Hand Eye Coordination and Explosive Power of Limb Muscles for Under Ring Ability in playing Basketball. Halaman Olahraga Nusantara: Jurnal Ilmu Keolahragaan, 6(1), 1-14.
Marta, I. A., & Oktarifaldi, O. (2020). Koordinasi mata-kaki dan kelincahan terhadap kemampuan dribbling sepakbola. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 4(1), 1-14.
Mardela, R., & Bakhtiar, S. (2022). Inisiasi Produksi Massal Körperkoordinationstest für Kinder Jumping Sideway Digital Counter. Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat, 4(1), 39-47.
Maryadi, M., Damrah, D., & Baktiar, S. (2022). Karakteristik Kemampuan Keseimbangan Siswa Sekolah Dasar, Umur, Jenis Kelamin, dan Lokasi Sekolah. Jurnal Basicedu, 6(3), 4057-4063.
Oktarifaldi, O., Syahputra, R., & Putri, L. P. (2019). Pengaruh kelincahan, koordinasi dan keseimbangan terhadap kemampuan lokomotor siswa Usia 7 sampai 10 tahun. Jurnal MensSana, 4(2), 190-200.
Putri, L. P., Syahputra, R., Afrian, H., Naldi, J., & Bakhtiar, S. (2026). Assessing Fundamental Motor Skills And Sex Across Different Age Groups Of Elementary School-Aged Children. Halaman Olahraga Nusantara: Jurnal Ilmu Keolahragaan, 9(1), 27-38.
Putri, M., Bakhtiar, S., Bafirman, B., Ihsan, N., & Putri, L. P. (2024). The role of learning strategies on object control skills is reviewed from coordination in children. Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 10(1), 139-156.
Ramdhan, M. D. (2026). Perbedaan Pengaruh Ankle Balance Strategy Exercise Dan Single Leg Standing Exercise Untuk Meningkatkan Keseimbangan Dinamis Atlet Lompat Jauh. Jurnal Ilmiah Fisioterapi Muhammadiyah, 5(1), 11-19.
Roesdiyanto, M. K., Puriastuti, A. C., Keb, S., Hasanah, Z., Keb, S., Hadikuasa, F., ... & Albasa, M. A. (2024). Buku Ajar Perkembangan Motorik Dan Belajar Motorik Anak Usia Dini (Kajian Olahraga dan Kesehatan Anak). Penerbit: Kramantara JS.
Sari, S. (2013). Peranan Gender dalam mempertahankan keseimbangan statis dan dinamis pada Mahasiswa STKIP PGRI Pontianak. Jurnal Pendidikan Olah Raga, 2(2), 195-203.
Syahputra, R., Afrian, H., Naldi, J., Putri, L. P., & Bakhtiar, S. (2025). Profil dan Perbandingan Profil FMS Berdasarkan Usia Siswi SD di Kota Padang. Borneo Physical Education Journal, 6(2).
Syahputra, R., Sugiyanto, F. S., Tomoliyus, T., Bakhtiar, S., Ockta, Y., Putri, L. P., ... & Jeprinaldi, J. (2025). The impact of talent detection on increasing the number of children participating in sports. Retos, 62, 1126-1136.
Syahputra, R., Bakhtiar, S., Marta, I. A., & Putri, L. P. (2021). The Profile of Students’ Locomotor Skills Level in Elementary School. Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 4(2), 138.
Szabo, D. A. (2021). The importance of motor behavior and balance training in the acquisition of physical activity/sports-related motor skills among children–review. Health, Sports & Rehabilitation Medicine, 22(4).
Trisnawati, K. D., & Wulandari, H. (2024). Tumbuh kembang anak usia dini ditinjau dari aspek perkembangan motorik kasar melalui bermain bola besar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(13), 327-334.
Vetra, Y., Syahputra, R., Mardela, R., & Bakhtiar, S. (2020, August). Effect of Balance on Development Level of the Locomotor Capabilities of Kindergarten Children. In 1st International Conference of Physical Education (ICPE 2019) (pp. 263-265). Atlantis Press.
Wati, R., & Rezki, R. (2025). Analisis Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor Siswa Kelas V Di SD Negeri 011 Simalinyang Kabupaten Kampar. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(3), 214-227.
Asnaldi, A., Febriani, R., & Deswandi, D. (2023). Daya Ledak Otot Lengan Terhadap Kemampuan Gyaku Zuki Dalam Kumite Karate-Ka Dojo Tiger Karate Camp Kota Padang. Sport Science, 23(1), 41-51.
Asnaldi, A. (2019). Hubungan Daya Tahan Aerobik Dan Daya Tahan Kekuatan Otot Lengan Dengan Kemampuan Smash Pemain Bulutangkis. Maenpo: Jurnal Pendidikan Jasmani kesehatan dan rekreasi, 10(1), 37-43.
Bakhtiar, S., Khairuddin, K., Oktarifaldi, O., Syahputra, R., Putri, L. P., & Asnaldi, A. (2020a). Effect of balance on development level the locomotor capabilities of PAUD students Padang Pariaman regency. Educatio, 15(1), 12-21.
Bakhtiar, S., Famelia, R., Syahputra, R., Oktavianus, I., & Goodway, J. (2020, Augustb). Developing a motor skill-based curriculum for preschools and kindergartens as a preventive plan for children with obesity in Indonesia. In 1st progress in social science, humanities and education research symposium (PSSHERS 2019) (pp. 276-280). Atlantis Press.
Bakhtiar, S., & Famelia, R. (2017, December). Institute role of teachers' education in improving the standard of development achievement rate and standard of teacher and education personnels of early childhood education. In International Conference of Early Childhood Education (ICECE 2017) (pp. 83-86). Atlantis Press.
Capio, C. M., & Eguia, K. F. (2021). Object control skills training for children with intellectual disability: An implementation case study. Sage Open, 11(3), 21582440211030603.
Colvin, A. V., Markos, N. J. E., & Walker, P. J. (2022). Teaching fundamental motor skills. Human Kinetics.
Dike, I. M., Putra, M. F. P., & Wandik, Y. (2023). Gerak dasar dan permainan tradisional. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 22(4), 209-222.
Dilandes, A. A., Syahputra, R., Oktarifaldi, O., Putri, L. P., & Bakhtiar, S. (2022). Perbedaan level kemampuan objek kontrol berdasarkan jenis kelamin dan usia PAUD. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 18(1), 27-35.
Esen, H. T., Güçlüöver, A., Kurnaz, M., & Altinkök, M. (2023). The impact of coordination-based movement education model on balance development of 5-year-old children. Frontiers in psychology, 13, 1045155.
Famelia, R., Tsuda, E., Bakhtiar, S., & Goodway, J. D. (2018). Relationships among perceived and actual motor skill competence and physical activity in Indonesian preschoolers. Journal of Motor Learning and Development, 6(s2), S403-S423.
Iivonen, S., & Sääkslahti, A. K. (2014). Preschool children's fundamental motor skills: a review of significant determinants. Early Child Development and Care, 184(7), 1107-1126.
Khadijah, M. A., & Amelia, N. (2020). Perkembangan fisik motorik anak usia dini: teori dan praktik. Prenada media.
Kiram, M., Sari, P. K., & Permana, F. A. (2025). Pengaruh Pembelajaran PJOK terhadap Keseimbangan Posisi Duduk Anak SD Kelas V SD Negeri Pondok Benda 01. SEMNASFIP, 2(2), 2717-2727.
Liu, G., Li, W., & Li, X. (2023). Striking a balance: how long physical activity is ideal for academic success? Based on cognitive and physical fitness mediation analysis. Frontiers in psychology, 14, 1226007.
Lubans, D. R., Morgan, P. J., Cliff, D. P., Barnett, L. M., & Okely, A. D. (2010). Fundamental movement skills in children and adolescents: review of associated health benefits. Sports medicine, 40(12), 1019-1035.
Marta, I. A., Syafnita, T., Suriani, A., Hachi, I., Rosalina, V., Wisma, N., ... & Nopembri, S. (2026). Analysis of motor competence in elementary school students aged 7 to 12 years: comparison between students in the highlands and lowlands in Indonesia. Retos, 78, 909-918.
Marta, I. A., & Neldi, H. (2023). Hand Eye Coordination and Explosive Power of Limb Muscles for Under Ring Ability in playing Basketball. Halaman Olahraga Nusantara: Jurnal Ilmu Keolahragaan, 6(1), 1-14.
Marta, I. A., & Oktarifaldi, O. (2020). Koordinasi mata-kaki dan kelincahan terhadap kemampuan dribbling sepakbola. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 4(1), 1-14.
Mardela, R., & Bakhtiar, S. (2022). Inisiasi Produksi Massal Körperkoordinationstest für Kinder Jumping Sideway Digital Counter. Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat, 4(1), 39-47.
Maryadi, M., Damrah, D., & Baktiar, S. (2022). Karakteristik Kemampuan Keseimbangan Siswa Sekolah Dasar, Umur, Jenis Kelamin, dan Lokasi Sekolah. Jurnal Basicedu, 6(3), 4057-4063.
Oktarifaldi, O., Syahputra, R., & Putri, L. P. (2019). Pengaruh kelincahan, koordinasi dan keseimbangan terhadap kemampuan lokomotor siswa Usia 7 sampai 10 tahun. Jurnal MensSana, 4(2), 190-200.
Putri, L. P., Syahputra, R., Afrian, H., Naldi, J., & Bakhtiar, S. (2026). Assessing Fundamental Motor Skills And Sex Across Different Age Groups Of Elementary School-Aged Children. Halaman Olahraga Nusantara: Jurnal Ilmu Keolahragaan, 9(1), 27-38.
Putri, M., Bakhtiar, S., Bafirman, B., Ihsan, N., & Putri, L. P. (2024). The role of learning strategies on object control skills is reviewed from coordination in children. Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 10(1), 139-156.
Ramdhan, M. D. (2026). Perbedaan Pengaruh Ankle Balance Strategy Exercise Dan Single Leg Standing Exercise Untuk Meningkatkan Keseimbangan Dinamis Atlet Lompat Jauh. Jurnal Ilmiah Fisioterapi Muhammadiyah, 5(1), 11-19.
Roesdiyanto, M. K., Puriastuti, A. C., Keb, S., Hasanah, Z., Keb, S., Hadikuasa, F., ... & Albasa, M. A. (2024). Buku Ajar Perkembangan Motorik Dan Belajar Motorik Anak Usia Dini (Kajian Olahraga dan Kesehatan Anak). Penerbit: Kramantara JS.
Sari, S. (2013). Peranan Gender dalam mempertahankan keseimbangan statis dan dinamis pada Mahasiswa STKIP PGRI Pontianak. Jurnal Pendidikan Olah Raga, 2(2), 195-203.
Syahputra, R., Afrian, H., Naldi, J., Putri, L. P., & Bakhtiar, S. (2025). Profil dan Perbandingan Profil FMS Berdasarkan Usia Siswi SD di Kota Padang. Borneo Physical Education Journal, 6(2).
Syahputra, R., Sugiyanto, F. S., Tomoliyus, T., Bakhtiar, S., Ockta, Y., Putri, L. P., ... & Jeprinaldi, J. (2025). The impact of talent detection on increasing the number of children participating in sports. Retos, 62, 1126-1136.
Syahputra, R., Bakhtiar, S., Marta, I. A., & Putri, L. P. (2021). The Profile of Students’ Locomotor Skills Level in Elementary School. Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 4(2), 138.
Szabo, D. A. (2021). The importance of motor behavior and balance training in the acquisition of physical activity/sports-related motor skills among children–review. Health, Sports & Rehabilitation Medicine, 22(4).
Trisnawati, K. D., & Wulandari, H. (2024). Tumbuh kembang anak usia dini ditinjau dari aspek perkembangan motorik kasar melalui bermain bola besar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(13), 327-334.
Vetra, Y., Syahputra, R., Mardela, R., & Bakhtiar, S. (2020, August). Effect of Balance on Development Level of the Locomotor Capabilities of Kindergarten Children. In 1st International Conference of Physical Education (ICPE 2019) (pp. 263-265). Atlantis Press.
Wati, R., & Rezki, R. (2025). Analisis Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor Siswa Kelas V Di SD Negeri 011 Simalinyang Kabupaten Kampar. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(3), 214-227.