Profil Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor Dan Objek Kontrol Siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Lubuk Alung
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara komprehensif profil keterampilan gerak dasar siswa SDN 01 Lubuk Alung berdasarkan aspek lokomotor dan kontrol objek dalam konteks pembelajaran pendidikan jasmani yang dilaksanakan secara sistematis, terukur, dan berkelanjutan di sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif untuk mendeskripsikan hasil pengukuran keterampilan gerak dasar siswa sekolah dasar. Sampel penelitian ditentukan melalui teknik purposive sampling sehingga berjumlah 43 orang siswa. Instrumen yang digunakan adalah Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-2) yang terdiri atas dua subtes, yaitu keterampilan lokomotor dan keterampilan objek kontrol. Data penelitian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan rumus persentase untuk memperoleh gambaran klasifikasi kemampuan siswa. Hasil penelitian menunjukkan keterampilan gerak dasar siswa SDN 01 Lubuk Alung secara keseluruhan berada pada klasifikasi Sedang dengan rata-rata skor 81 poin. Jika ditinjau lebih lanjut berdasarkan subketerampilan, keterampilan lokomotor siswa berada pada klasifikasi Sedang dengan rata-rata 41 poin, sedangkan keterampilan objek kontrol juga berada pada klasifikasi Sedang dengan rata-rata 40 poin. Temuan ini mengindikasikan bahwa siswa memiliki kemampuan gerak dasar yang cukup memadai, namun masih memerlukan peningkatan melalui pembelajaran pendidikan jasmani yang terstruktur dan berkesinambungan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru dan sekolah dalam merancang program pembelajaran jasmani yang berorientasi pada pengembangan keterampilan motorik dasar siswa.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Asnaldi, A. (2026). Tinjauan Kondisi Fisik Atlet Karate Kumite Junior Putra Dojo FORKI Kota Sungai Penuh. Jurnal JPDO, 9(1), 313-322.
Asnaldi, A., Febriani, R., & Deswandi, D. (2023). Daya Ledak Otot Lengan Terhadap Kemampuan Gyaku Zuki Dalam Kumite Karate-Ka Dojo Tiger Karate Camp Kota Padang. Sport Science, 23(1), 41-51.
Asnaldi, A., Yelis, R., Putri, L. P., & Bakhtiar, S. (2020, August). The Differences of Ability in the Level of Development on Control Objects of Early Childhood Education Students in Pariaman City and Padang Panjang City. In 1st International Conference of Physical Education (ICPE 2019) (pp. 97-100). Atlantis Press.
Bakhtiar, S., Famelia, R., Syahputra, R., Oktavianus, I., & Goodway, J. (2020, August). Developing a motor skill-based curriculum for preschools and kindergartens as a preventive plan for children with obesity in Indonesia. In 1st progress in social science, humanities and education research symposium (PSSHERS 2019) (pp. 276-280). Atlantis Press.
Bakhtiar, S. (2018). Merancang Pembelajaran Gerak Dasar Anak. Padang: UNP Press
Dilandes, A. A., Syahputra, R., Oktarifaldi, O., Putri, L. P., & Bakhtiar, S. (2022). Perbedaan Level Kemampuan Objek Kontrol Berdasarkan Jenis Kelamin dan Usia PAUD. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 18(1), 27-35.
Handayani, S. G., Oktaviani, R., Komaini, A., Sepriadi, S., & Andika, H. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran PJBL Terhadap Hasil Belajar Berguling Belakang pada Peserta Didik. Sporta Saintika, 11(1), 164-174.
Handayani, S. G., Komaini, A., Callixte, C., Lesmana, H. S., & Dafun Jr, P. B. (2023). The effect of the teaching game approach in the gymnastics learning process to improve roll forward. Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 9(1), 125-134.
Handayani, S. G. (2017). Tinjauan Keterampilan Front Handspring Atlet Senam Lantai PT. Semen Padang. Sporta Saintika, 2(2), 310-316.
Li, L. (2009) Children Gross Motor Development from Ages 3 to 10 in Shandong. Journal of Shandong Institute of Physicaln Education and Sports, 25(4), 47-50
Marta, I. A., Syafnita, T., Suriani, A., Hachi, I., Rosalina, V., Wisma, N., ... & Nopembri, S. (2026). Analysis of motor competence in elementary school students aged 7 to 12 years: comparison between students in the highlands and lowlands in Indonesia. Retos, 78, 909-918.
Marta, I. A., & Syahputra, R. (2025). Studi Deskriptif Fundamental Motor Skills: Analisis Keterampilan Lokomotor Siswa Sekolah Dasar Kecamatan Baringin Kabupaten Tanah Datar. Borneo Physical Education Journal, 6(2).
Marta, I. A. (2025). Profil Keterampilan Lokomotor Siswa SD Negeri 16 Baringin Kabupaten Tanah Datar. Jurnal JPDO, 8(9), 9-2026.
Nopembri, S., Shahril, M. I. B., & Marta, I. A. (2024). Students' performance level, teachers' mastery of materials, and implementation of fundamental motor skills: A sequential explanatory mixed-method study. Journal of Physical Education and Sport, 24(6), 1487-1498.
Putri, L. P., Syahputra, R., Afrian, H., Naldi, J., & Bakhtiar, S. (2026). Assessing Fundamental Motor Skills And Sex Across Different Age Groups Of Elementary School-Aged Children. Halaman Olahraga Nusantara: Jurnal Ilmu Keolahragaan, 9(1), 27-38.
Putri, M., Bakhtiar, S., Bafirman, B., Ihsan, N., & Putri, L. P. (2024). The role of learning strategies on object control skills is reviewed from coordination in children. Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran, 10(1), 139-156.
Syahputra, R., Afrian, H., Naldi, J., Putri, L. P., & Bakhtiar, S. (2025). Profil dan Perbandingan Profil FMS Berdasarkan Usia Siswi SD di Kota Padang. Borneo Physical Education Journal, 6(2).
Syahputra, R., Bakhtiar, S., Marta, I. A., & Putri, L. P. (2021). The Profile of Students’ Locomotor Skills Level in Elementary School. Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 4(2), 138.
Yuliarsih, T., Santosa, S., & Mutiansi, D. (2024). Karakteristik Perkembangan Anak Usia Sekolah Dasar, Pada Fisik-Motorik, Kognitif, Bahasa, Dan
Zafitra, Z. A., Marta, I. A., Bakhtiar, S., & Handayani, S. G. (2025). An Analyzing Locomotor Skill Profiles of Elementary Students. Halaman Olahraga Nusantara: Jurnal Ilmu Keolahragaan, 8(2), 396-405.