Pengaruh Penerapan Media Audio Visual Berbasis Deep Learning Terhadap Hasil Belajar Rolling Belakang Bulat Awalan Jongkok Siswa SD Negeri 27 Anak Air Kota Padang
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membandingkan efektivitas gaya jongkok dan gaya berdiri terhadap hasil atlet UK Petanque Universitas Negeri Padang. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya perbedaan penggunaan gaya pointing di kalangan atlet yang belum memiliki dasar ilmiah yang jelas dalam menentukan gaya yang paling efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif melalui desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian berjumlah 20 atlet yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes keterampilan pointing untuk mengukur tingkat akurasi lemparan terhadap target pada jarak 6–9 meter. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan uji t berpasangan dan uji t tidak berpasangan pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua gaya memberikan peningkatan terhadap hasil pointing atlet, namun gaya jongkok memberikan peningkatan yang lebih signifikan dibandingkan gaya berdiri. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa gaya jongkok lebih efektif dalam meningkatkan hasil pointing atlet petanque.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Amra, F., & Arsil. (2023). Olahraga dan pembangunan berkelanjutan. Alfabeta.
Angelia, L. (2024). Peran realitas virtual dalam keterampilan motorik anak. Jurnal Pendidikan Olahraga, 5(2), 45–53.
Angelia, L. (2026). Pendidikan jasmani sebagai pembentuk gaya hidup sehat. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 9(1), 12–20.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
Arsyad, A. (2017). Media pembelajaran. RajaGrafindo Persada.
Asnaldi, A. (2016). Pengaruh Latihan Daya Ledak Otot Tungkai Terhadap Kemampuan Mae Geri Chudan Karateka Putra Lemkari Dojo Bato Kota Pariaman. Jurnal Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri Padang. asnaldi@ fik. unp. ac. Id
Asnaldi, A. (2019). Kontribusi Motor Ability Dan Konsentrasi Terhadap Kemampuan Penguasaan Kata Heian Yodan Karateka Lemkari Dojo Angkasa Lanud Padang. Jurnal MensSana, 4(1).17.
Cahyani, I. (2025). Pembelajaran mendalam Bahasa Indonesia berbasis mindful, meaningful, dan joyful learning. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (Sandibasa), 3(1).
Field, A. (2013). Discovering statistics using IBM SPSS statistics (4th ed.). Sage Publications.
Malinda,s. (2020). Pengaruh media pebelajaran terhadap hasil belajar peserta didik. Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(2), 40-47.
Montgomery, D. C., & Runger, G. C. (2014). Applied statistics and probability for engineers (6th ed.). Wiley.
Mutohir, T. C., & Maksum, A. (2018). Sportivitas dalam olahraga. Alfabeta.
Nurrita,T.(2018). Pengembangan media pembalajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. jurnal Misykat, 3(1), 171-187.
Nur, H. W., Nirwandi, N., & Asmi, A. (2018). Hubungan sarana prasarana olahraga terhadap minat siswa dalam pembelajaran PJOK. Jurnal Pendidikan Jasmani.
Rosner, B. (2015). Fundamentals of biostatistics (8th ed.). Cengage Learning.
Samsudin. (2016). Pembelajaran pendidikan jasmani. Prenadamedia Group.
Sukintaka. (2015). Teori pendidikan jasmani. Nuansa.
Sumantri, M. (2015). Pengembangan pendidikan karakter. Remaja Rosdakarya.
Tilaar, H. A. R. (2012). Pendidikan, kebudayaan, dan masyarakat madani Indonesia. Remaja Rosdakarya.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Zulbahri, Z. (2024). Olahraga sebagai aktivitas pembentukan jasmani dan rohani. Jurnal Pendidikan Olahraga Indonesia, 6(1), 21–28.