Tinjauan Motivasi Peserta Didik dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan pada SMP Negeri 1 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Motivasi Belajar, Peserta Didik, Pembelajaran PJOK, Faktor Intrinsik, Faktor Ekstrinsik.
Abstrak : Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya motivasi peserta didik dalam mengikuti
pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) sebagai salah satu
faktor yang memengaruhi keterlibatan dan keberhasilan belajar. Rendahnya motivasi
dapat berdampak pada kurang optimalnya proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui tingkat motivasi peserta didik dalam pembelajaran PJOK di SMP
Negeri 1 Lembah Melintang, Kabupaten Pasaman Barat. Jenis penelitian yang digunakan
adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik
SMP Negeri 1 Lembah Melintang yang berjumlah 763 orang, dengan sampel dipilih dua
kelas dari kelas VIII yaitu sebanyak 64 orang yang ditentukan menggunakan teknik
purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket motivasi yang terdiri atas 32 butir
pernyataan. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Dari
analisis data diperoleh hasil, kategori baik “Sangat Tinggi” 14,06 % (9 siswa), “Setuju”
54,69 % (35 siswa), “Ragu-ragu” 18,75% (12 siswa), “Tidak Setuju” 7,81% (5 siswa),
“Sangat Tidak Setuju” 4,69% (3 siswa). Secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa
motivasi peserta didik dalam pembelajaran cenderung berada pada kategori baik, karena
didominasi oleh persentase terbesar. Namun demikian, masih terdapat beberapa peserta
didik dengan motivasi rendah yang perlu mendapatkan pembinaan agar dapat
meningkatkan semangat belajar mereka.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
20. https://doi.org/10.24036/jm.v1i2.51
Asnaldi, A. Zulman, & Madri, M. (2018). Hubungan Motivasi Olahraga Dan Kemampuan Motorik Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Sintoga Kecmatan Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Menssana, 3(2), 16-
17.
Asnaldi, A. (2019). Kontribusi Motor Ability Dan Konsentrasi Terhadap Kemampuan Penguasaan Kata Heian Yodan Karateka Lemkari Dojo Angkasa Lanud Padang. Jurnal
MensSana, 4(1), 17.
https://doi.org/10.24036/jm.v4i1.30
Darmawan, S. (2018). Pengaruh Lingkungan Sekolah, Peran Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Motivasi Belajar Penjas Sd Inpres Buttatianang I Makassar. Jurnal Muara Pendidikan, 3(2), 103-111.
Donie, Heru Syarli Lesmana, and Hermanzoni. "Personal Trainer Sebuah Peluang Karir." Performa 3.01 (2018): 7-7.
Fernanda, M. A., Arsil, A., Syamsuar, S., & Sari, D. N. (2023). Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar PJOK siswa SMP Negeri 1 Bukitinggi. Jurnal JPDO, 6(5), 178-184.
Fikri, I., & Sepriadi, S. (2025). Analisis Motivasi Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2
Mungka Dalam Pembelajaran PJOK. Jurnal JPDO, 8(5), 2517-2527.
https://doi.org/10.24036/JPDO.8.6.20 25.1734
Firdaus, Kamal. (2016) The Students’ Motivation Toward Physical and Health Education Subject (A General Course) In State University Of Padang (UNP). Jounal of Social Sciences Research 10(4).
Irfan, Muhammad, dkk.( 2019). Pengaruh Penggunaan Media Sosial (Medsos) Secara Positif Terhadap Motivasi Belajar Siswa SD Negeri Perumnas Kecamatan Rapponini Kota Makasar. Jurnal Publikasi Pendidikan, 9 (3) : 265.
Ihsan, Nurul, Sepriadi dan Suwirman (2018) Hubungan Status Gizi dan Motivasi
Berprestasi dengan Tingkat Kondisi Fisik Siswa Pplp Cabang Pencak Silat Sumatera Barat. Jurnal Sporta Saintika, vol. 3, no. 1, Mar. 2018, Hlm. 410-422.
Nitbani, Samuel H. (2022). Motivasi Belajar dalam Pembelajaran Konstruktivistik (Sebuah Kajian Teoretik Berdasarkan Teori Ekspektansi Vroom). Jurnal Lazuardi, Volume 5 No.2. https://ejurnal-pendidikanbahasaundana.com/index. php/lazuardijournal
Nopembri, S., & Saryono. (2012). Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Fokus pada Pendekatan Taktik. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta.
Prasetya, R., & -, A. (2019). Pembinaan Prestasi Sepakbola. Jurnal Patriot, 1(2), 645-
660.
Saeful Rahmat, P. (2018). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sardiman, A. M. (2018). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Sari, M., Nugroho, A., & Lintang, P. (2024). Pentingnya pendidikan jasmani olahraga terhadap anak usia sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar dan Olahraga, 11(1), 12–25. https://doi.org/10.1234/jpdo.2024.011
Slameto. (2015). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Surbakti, C. A. B., Sinulingga, R. A., Amaliyah, A., Dimisyqiyani, E., & Aji,
G. G. (2025). Representasi motivasi dan hierarki kebutuhan Maslow pada film The Pursuit of Happyness (2006). Aliansi Jurnal Manajemen dan Bisnis, 20(2), 272–280.
https://doi.org/10.46975/mhng6k52
Uno, Hamzah B. (2016). Teori Motivasi dan Pengukurannya (Analisis di Bidang Pendidikan). Jakarta: Bumi Aksara.
Wijayanto, 2024. Pengaruh Motivasi Siswa Terhadap Keberhasilan Belajar Siswa Sekolah Dasar Kelas 5 pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan SD Muhammadiyah 1 Kesamben. Prosiding Seminar Nasional IKIP Budi Utomo. Vol 5. No 1.
Zahara, Gina Olivia, Erianti, Sri Gusti Handayani, Zulbahri. (2025). Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK Pada Materi Senam Lantai Di SMP PGRI 1 Padang. Jurnal JPDO 8.2 (2025): 213-221.