Pengaruh Modifikasi Permainan Bolabasket Terhadap Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di SMP Pembangunan Laboratorium UNP

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published May 5, 2026
https://doi.org/10.24036/JPDO.9.2026.0172
Download
PDF
Statistic
Vol 9 No 3 (2026): Jurnal Pendidikan dan Olahraga

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Agnes Monika
fik unp
Hendri Neldi
Departemen Pendidikan Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang, Kota Padang
Nurul Ihsan
Departemen Pendidikan Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang, Kota Padang
Frizki Amra
Departemen Pendidikan Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang, Kota Padang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modifikasi permainan bolabasket terhadap motivasi siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di SMP Pembangunan Laboratorium UNP. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas VIII di SMP Pembangunan Laboratorium UNP yang secara keseluruhan berjumlah 92 siswa. Dari jumlah tersebut, sampel ditarik menggunakan teknik purposive sampling sebanyak satu kelas khusus untuk eksperimen. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar yang telah divalidasi. Data dianalisis menggunakan uji-t (paired sample t-test) pada taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari modifikasi permainan bolabasket terhadap motivasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung (30,07) > ttabel (2,048) dan nilai signifikansi (0,000) < 0,05. Rata-rata motivasi siswa meningkat dari 56,17 pada pretest menjadi 89,93 pada posttest. Dengan demikian, modifikasi permainan bolabasket efektif dalam meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran PJOK. Oleh karena itu Penerapan modifikasi permainan sebagai alternatif strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi belajar siswa

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Monika, A., Neldi, H., Ihsan, N., & Amra, F. (2026). Pengaruh Modifikasi Permainan Bolabasket Terhadap Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di SMP Pembangunan Laboratorium UNP. Jurnal JPDO, 9(3), 1704-1713. https://doi.org/10.24036/JPDO.9.2026.0172

References

Asnaldi. (2018). Konsep pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah. Padang: UNP Press.
Asnaldi. (2019). Strategi pembelajaran pendidikan jasmani yang efektif. Padang: UNP Press.
Asnaldi. (2020). Kreativitas guru dalam pembelajaran PJOK. Padang: UNP Press.
Azmi, C. P., Bakhtiar, S., & Dewi, R. (2025). Hubungan modifikasi permainan kecil bolabasket dengan motivasi belajar siswa SMP. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 21(1), 15–25.
Frizki Amra. (2020). Penerapan modifikasi permainan dalam pembelajaran PJOK. Jurnal Pendidikan Olahraga, 8(1), 45–53.
Frizki Amra. (2021). Pengaruh variasi pembelajaran terhadap motivasi siswa dalam PJOK. Jurnal Keolahragaan, 9(2), 88–96.
Frizki Amra. (2022). Efektivitas modifikasi permainan terhadap hasil belajar PJOK. Jurnal Pendidikan Jasmani, 10(1), 22–30.
Gupita, R., & Wibowo, S. (2021). Pengaruh penggunaan media modifikasi terhadap hasil belajar PJOK. Jurnal Pendidikan Jasmani, 6(1), 55–63.
Hanafi, I. (2015). Penerapan modifikasi permainan terhadap hasil belajar shooting pada permainan futsal. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 3(1), 1–8.
Hendrineldi. (2020). Sarana dan prasarana dalam pembelajaran PJOK. Padang: UNP Press.
Hendrineldi. (2021). Efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah. Padang: UNP Press.
Hendrineldi. (2022). Inovasi pembelajaran pendidikan jasmani. Padang: UNP Press.
Ihsan, N., et al. (2021). Keterlibatan siswa dalam pembelajaran PJOK. Jurnal Pendidikan Jasmani, 7(2), 100–108.
Ihsan, N. (2022). Motivasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Keolahragaan, 10(1), 50–58.
Ihsan, N. (2023). Faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa dalam PJOK. Jurnal Pendidikan Olahraga, 11(2), 77–85.
Jamilah, S., Yulifri, Sujana, A., Wahyuri, & Putra, A. N. (2024). Motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK di SMP Adabiah Padang. Jurnal JPDO, 7(4), 120–130.
Kemendikbudristek. (2022). Capaian pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Larasati, D., & Padli. (2021). Implementasi modifikasi pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah menengah pertama. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Rekreasi, 4(2), 33–41.
Saputra, R., & Gusmardi. (2021). Pembelajaran bolabasket berbasis permainan kecil. Jurnal Pendidikan Olahraga, 10(2), 110–118.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.
Syahputra, E., & Gusril. (2020). Modifikasi pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah. Jurnal Pendidikan Jasmani, 5(1), 20–29.
Yunus, M., & Rezki, A. (2021). Analisis keterampilan dasar bolabasket siswa SMP. Jurnal Keolahragaan, 9(1), 12–20.