Peningkatan Keterampilan Bolavoli Dalam Pembelajaran PJOK dengan Menggunakan Metode Bermain Di Sekolah Dasar Negeri 11 Air Kalam Kabupaten Pesisir Selatan

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan bolavoli siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di Sekolah Dasar 11 Air Kalam Kabupaten Pesisir Selatan. Hal ini terlihat dari rendahnya hasil belajar siswa pada materi bolavoli, khususnya pada teknik dasar passing bawah, passing atas, dan servis. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bolavoli siswa melalui penerapan metode bermain. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 21 siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain dapat meningkatkan keterampilan bolavoli siswa. Pada tes awal diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 38,01 dengan persentase ketuntasan belajar 0%. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 78,02 dengan persentase ketuntasan 66,67%. Pada siklus II hasil belajar kembali meningkat dengan nilai rata-rata kelas sebesar 102,54 dan persentase ketuntasan belajar sebesar 85,71%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode bermain efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan bolavoli siswa dalam pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar 11 Air Kalam Kabupaten Pesisir Selatan