Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Materi Bolavoli Kelas VIII Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh Kabupaten 50 Kota
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Masalah dalam penelitian ini adalah Pembelajaran materi bolavoli SMP Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh masih menghadapi kendala, dimana rendahnya tingkat motivasi dan pemahaman siswa akibat penggunaan media yang monoton dan keterbatasan visualisasi teknik dasar. Yang mengkibatkan siswa cendrung jenuh dan kurang tertarik dengan media pembelajaran tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video materi teknik dasar bolavoli di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh Kabupaten 50 Kota. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE, yang terdiri atas lima tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini hanya membahas sampai pada tahap Development yang melibatkan empat validator, dimana validator terdiri dari:1) validator dari ahli materi, 2) validator dari ahli bahasa, dan 3) validator dari ahli media. Instrument pengumpulan data yang digunakan berupa lembar validasi dalam bentuk angket. sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan skala penilaian dan rentang persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis video yang dikembangkan memperoleh tingkat kelayakan sebesar 90,05% dengan kategori sangat layak. Dengan demikian, media pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan berbasis video untuk siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran untuk membantu meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Asnaldi, A. (2020). Hubungan kelentukan dan daya ledak otot lengan terhadap ketepatan smash bolavoli. Physical Activity Journal (PAJU), 1(2), 160–175.
Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. New York: Springer.
Damanik, A. R. A., & Hasibuan, A. R. (2024). Tujuan pendidikan kesehatan dalam perubahan perilaku hidup sehat. Jurnal Kesehatan Masyarakat.
Erianti, E., & Astuti, Y. (2024). Hubungan Keterampilan Gerak Dasar Object Control dengan Kemampuan Teknik Dasar Bolavoli pada Siswa SMPN 22 Padang. Jurnal JPDO, 7(11), 2594-2602.
Fiorella, L. (2020). The science of drawing: Implications for multimedia learning. Educational Psychology Review, 32(3), 735–760
Illeris, K. (2018). Contemporary theories of learning: Learning theorists in their own words (2nd ed.). Routledge.
Marijan, D., & Gotlieb, A. (2022). Industry-Academia Research Collaboration in Software Engineering: The Certus Model. arXiv preprint arXiv:2204.11039.
Mayer, R. E. (2014). The Cambridge handbook of multimedia learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
Michael D. Merrill, (2018). First principles of instruction: Identifying and designing effective, efficient, and engaging instruction. Pfeiffer.
Murray, J. (2023). Foundations of education: Learning, knowledge, and belief systems. Educational Studies Journal.
Philip J. Guo et al. (2014). How video production affects student engagement. Proceedings of the First ACM Conference on Learning at Scale, 41–50.
Putra, A., & Sepriadi. (2025). Studi kemampuan teknik dasar dan kondisi fisik pemain bola voli. Jurnal Pendidikan dan Olahraga (JPDO), 8(11), 1295–1304.
Putra, R., Atradinal, A., & Khairuddin, K. (2023). Pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar PJOK. Jurnal Pendidikan dan Olahraga (JPDO).
Putri, et al. (2025). Hakikat pendidikan sebagai proses pengembangan potensi manusia. Jurnal Pendidikan Indonesia.
Rahmadani, F., Firdaus, K., & Apriyano, B. (2024). Pengaruh media pembelajaran terhadap aktivitas belajar siswa PJOK. Jurnal Pendidikan dan Olahraga (JPDO).
Rahman, & Hadi. (2024). Pendidikan sebagai proses terencana dalam menciptakan lingkungan belajar. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Richard E. Meyer (2021). Multimedia learning (3rd ed.). Cambridge University Press
Ruth Colvin Clark & Richard E. Meyer (2016). E-learning and the science of instruction (4th ed.). Wiley.
Sari, M., & Neldi, H. (2024). Hubungan penggunaan media pembelajaran dengan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan dan Olahraga (JPDO).
Schunk, D. H. (2012). Learning theories: An educational perspective (6th ed.). Pearson.
Sormin, E. G. (2024). Konsep pendidikan olahraga dalam pengembangan kebugaran jasmani dan aspek sosial peserta didik. Jurnal Pendidikan Olahraga