Hubungan Durasi Penggunaan Gadget dan Tingkat Kebugaran Jasmani Dengan Hasil Belajar PJOK Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 42 Padang

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya durasi penggunaan gadget pada siswa serta bervariasinya tingkat kebugaran jasmani yang diduga berhubungan dengan hasil belajar PJOK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan durasi penggunaan gadget dan tingkat kebugaran jasmani dengan hasil belajar PJOK pada siswa kelas VII SMP Negeri 42 Padang,. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian berjumlah 123 siswa, dengan sampel 59 siswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling, yaitu siswa kelas VII A dan VII B. Instrumen yang digunakan meliputi angket durasi penggunaan gadget, tes kebugaran jasmani siswa Indonesia, dan nilai hasil belajar PJOK. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment, korelasi ganda, uji t, dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan yang signifikan antara durasi penggunaan gadget dengan hasil belajar PJOK(2) terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat kebugaran jasmani dengan hasil belajar PJOKdan (3) terdapat hubungan yang signifikan antara durasi penggunaan gadget dan tingkat kebugaran jasmani dengan hasil belajar PJOK.