Tinjauan Pelaksanaan Kurikulum Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Kelas Vii Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kota Padang

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Tinjauan Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Jasmani Olaharaga dan Kesehatan Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kota Padang belum berjalan dengan baik, merupakan hal yang menjadi latar belakang masalah dilakukannya penelitian ini.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan faktor yang mempengaruhi Tinjauan Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Jasmani Olaharaga dan kesehatan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kota Padang. Jenis peneltian ini bersifat deskirptif dengan pendekatan kualitatif. Data berasal dari naskah wawancara,catatan lapangan,dokumentasi resmi lainnya.Sehingga yang menjadi tujuan dari penelitian kualitaif ini adalah ingin menggambarkan realita dibalik fenomena secara mendalam,rinci dan tuntas.Oleh karena itu penggunaan pendekatan kualitatif dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan  metode deskriptif. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa (1) Tinjauan Pelaksanaan Kurikulum Pembelajaran Penndidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Kota Padang yang meliputi peran guru yaitu guru sebagai sumber belajar,guru sebagai fasilitator yaitu memfasilitasi peserta didik pada pembelajaran. (2) Pelaksanaan Kurikulum Pembelajaran Penndidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan sesuai dengan guru yaitu peran guru sebagai pengelola, sebagai pembimbing.sebagai motivator dan sebagai evaluator belum berjalan dengan sepenuhnya,karena pengalokasian waktu yang kurang tepat,masih kurangnya koreksi pembelajaran pada akhir jam pelajaran kepada peserta didik dan sarana prasarana yang kurang memadai.