Tinjauan Komponen - Komponen Kebugaran Jasmani Siswa Kelas IX Sekolah Menengah Pertama Negeri 33 Padang
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum di ketahui tingkat komponen kebugaran jasmani siswa Kelas IX Sekolah Menengah Pertama Negeri 33 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat kebugaran jasmani siswa/i kelas IX sekolah Menengah pertama Negeri 33 Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Jumlah populasi sebanyak 669 orang dari 21 kelas yang tersedia. Sampel di ambil menggunakan teknik purposive sampling, berjumlah 30 orang, terdiri dari 16 orang siswa laki-laki dan 14 orang siswa perempuan kelas IX.7. instrumen penelitian dan teknik pengumpulan data menggunakan Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Fase D. Analisis data menggunakan rumus P=F/N x 100%). Hasil penelitian menunjukkan, dari 16 orang siswa laki-laki, 3 siswa (18,75%) berada pada kategori “Baik sekali”, 4 siswa (25%) pada kategori “Baik” 6 siswa (37,5%) pada kategori “Sedang”, dan 3 siswa (18,75) Pada kategori “Kurang”. Sedangkan dari 14 orang siswi perempuan diketahui 1 siswa (7%) pada kategori “Baik”, 4 siswa (29%) pada kategori “Sedang”, dan 9 siswa (64%) pada kategori “Kurang”. Tingkat kebugaran jasmani siswa kelas IX Sekolah Menengah Pertama Negeri 33 Padang secara umum berada pada kategori Kurang (40%), sedang (33,3%), baik (16,7%), tiga siswa (10%) yang berada pada kategori Baik Sekali.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Asnaldi, A. (2016). Hubungan Pendekatan Latihan Massed Practice Dan Distributed Practice Terhadap Ketepatan Pukulan Lob Pemain Bulutangkis. Jurnal MensSana, 1(2), 20.
Asnaldi, A. (2018). Hubungan Motivasi Olahraga Dan Kemampuan Motor Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehata Siswan Sekolah Dasar Negeri 16 Sintoga Kecamatan Sintuk Tobo Gadang Kabupaten Padang Pariaman . Menssana, , 16-27.
Asnaldi, A. (2019). Kontribusi Motor Ability Dan Konsentrasi Terhadap Kemampuan Penguasaan Kata Heian Yodan Karateka Lemkari Dojo Angkasa Lanud Padang. Jurnal MensSana, 4(1), 17
Elza, F.L, Fildaus, K, Darni & Wulandari, I (2023). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Kelas VIII Siswa SMP Negeri 25 Padang. Jurnal Pendidikan dan Olahraga (JP&O). Vol: 6, No: 3. ISSN 2722-8282
Hanifah, H, Susanti, S & Adji, A.S. (2018). PerilakuDanKarateristikPesertaDidik Berdasarkan Tujuan Pembelajaran. Jurnal Manajemen dan Ilmu Pendidikan Volume 2, Nomor 1.
Ilyas, A. A. (2020). PROFIL KEBUGARAN JASMANI SISWA EKSTRAKULIKULER BOLA VOLI. Olahraga & Kesehatan Indonesia, 38-45.
Khairi. I, Sepriani. R, Bakhtiar. S, Febrian, M. (2024). Tinjauan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Hiliran Gumanti. Jurnal Pendidikan dan Olahraga (JP&O). Vol: 7, No:
Mardiana, Nugraha, U, Setiawan, I.B (2022) Motivasi Siswi Mengikuti Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani di SMP 13 Tanjung Jabung Timur. Jurnal Score. Vol. 2, Nomor 1
Marta, I. A. (2023). Hand Eye Coordination and Explosive Power of Limb Muscles for Under Ring Ability in playing Basketball. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 1-14
Ramadhana, M.M.L. (2016). Hubungan Antara Status Gizi Dengan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Di SMA Negeri Plandaan Jombang. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol. 04, Nomor 02
Rohmah, L. and Muhammad, H.N., 2021. Tingkat kebugaran jasmani dan aktivitas fisik siswa sekolah. Jurnal Universitas Negeri Surabaya, 9(01),pp. 511-519
Rohman, Muhammad (2019). Pendidikan Karakter diSekolahMenengahPertama (SMP) (Teori, Metodologi dan
Implementasi). Jurnal Qalamuna, Vol. 11, No. 2
Sudiana, I Ketut (2014). Peran Kebugaran Jasmani Bagi Tubuh. Jurnal FMIPA UNDIKSHA I
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta