Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Senam Lantai Materi Guling Depan Siswa SD Negeri 41 Kuranji Kota Padang

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Apr 7, 2026
https://doi.org/10.24036/JPDO.9.2026.0092
Download
PDF
Statistic
Vol 9 No 2 (2026): Jurnal Pendidikan dan Olahraga

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Nadya Silvianizal
FIK UNP
Zulbahri Zulbahri
FIK UNPd
Sri Gusti Handayani
Departemen Pendidikan Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang, Kota Padang
Lucy Oktavani
Departemen Pendidikan Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang, Kota Padang

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pelaksanaan pembelajaran senam lantai materi guling depan di SD Negeri 41 Kuranji Kota Padang. Permasalahan yang ditemukan meliputi rendahnya hasil belajar siswa, kurangnya penguasaan teknik dasar, rendahnya motivasi dan kepercayaan diri siswa, serta keterbatasan sarana dan prasarana pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran senam lantai materi guling depan pada tahap pendahuluan, inti, dan penutup. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 41 Kuranji dengan sampel siswa kelas VI.A yang berjumlah 20 orang dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran senam lantai materi guling depan berada pada kategori baik pada tahap pendahuluan, inti, dan penutup. Meskipun demikian, masih terdapat kendala dalam penguasaan teknik gerakan dan keterbatasan fasilitas pendukung. Disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran telah berjalan cukup baik, namun tetap memerlukan peningkatan agar hasil belajar siswa menjadi lebih optimal dan maksimal.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Silvianizal, N., Zulbahri, Z., Handayani, S., & Oktavani, L. (2026). Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Senam Lantai Materi Guling Depan Siswa SD Negeri 41 Kuranji Kota Padang. Jurnal JPDO, 9(2), 904-913. https://doi.org/10.24036/JPDO.9.2026.0092

References

Abdurrahman, A., & Isyani, I. (2021). Analisis tingkat kecemasan dan motivasi belajar terhadap hasil belajar roll depan siswa kelas VII putra MTS Al-Ma’arif Mujur Kecamatan Praya Timur. Lentera Pendidikan Indonesia: Jurnal Media, Model, dan Pengembangan Pembelajaran, 2(2), 64–76.
Andesva, R., Zulbahri, Z., Asnaldi, A., & Lawanis, H. (2025). Olahraga sebagai aktivitas pengembangan jasmani dan rohani. (Perlu dilengkapi nama jurnal jika ada).
Arie Asnaldi, dkk. (2018). Konsep pembelajaran dalam pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. (Perlu dilengkapi sumber buku/jurnal).
Bimantoro, J., & Zoki, A. (2022). Analisis kecemasan dalam pembelajaran senam lantai guling depan peserta didik kelas V SD Negeri Sidoarwek 2 Jombang. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 3(3), 254–259.
Cakra, Q. P., Handayani, S. G., Syahrastani, & Zulbahri. (2024). Analisis pelaksanaan pembelajaran senam lantai materi rolling belakang pada pembelajaran PJOK di kelas VIII SMP Negeri 4 Merangin. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 7(12), 2784–2792.
Fauzi, A. (2023). Senam lantai sebagai pengembangan keterampilan motorik dasar siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani, 14(1), 22–30.
Fitri, R., & Nasution, T. (2024). Pengembangan aplikasi AR untuk pembelajaran senam lantai. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(2), 112–120.
Hadijarati, H., & Haryanto, A. I. (2020). Motivasi untuk hasil pembelajaran senam lantai. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 19(2), 137–145.
Handayani, D., & Prasetyo, B. (2020). Senam lantai untuk anak usia sekolah dasar: Penguasaan motorik kasar dan kepercayaan diri siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani, 9(1), 55–63.
Handayani, S. G. (2022). Senam sebagai latihan fisik terstruktur untuk meningkatkan kebugaran jasmani. (Perlu dilengkapi sumber).
Hastuti, W. (2023). Senam lantai dalam pendidikan jasmani sekolah dasar. Jurnal Olahraga dan Pendidikan, 5(2), 112–120.
Hermansah, B. (2021). Identifikasi faktor-faktor kesulitan peserta didik dalam pembelajaran senam lantai. Wahana Didaktika, 19(2), 131–139.
Kemendikbudristek. (2021). Sistem pendidikan formal di Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Kurniawan, A. W., & Sugiarto, T. (2019). Pembelajaran senam lantai. Malang: Wineka Media.
Nugroho, F. (2020). Peran pendidikan jasmani dalam pengembangan karakter siswa. (Perlu dilengkapi sumber jurnal/buku).
Nugroho, F., & Hartati, E. (2022). Efektivitas model pembelajaran proyek pada senam lantai di sekolah menengah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 20(3), 78–89.
Nurhadi, T., & Wulandari, D. (2021). Penerapan teknik guling depan dalam senam lantai untuk siswa sekolah dasar. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 13(2), 22–29.
Pangkey, F. R., & Mahfud, I. (2020). Peningkatan keterampilan gerak dasar roll depan pada anak sekolah dasar. Journal of Physical Education (JoPE), 1(1), 33–40.
Prasetyo, B. (2020). Keterampilan gerak dasar dalam pendidikan jasmani. (Perlu dilengkapi sumber).
Purba, (2021). Metode penelitian deskriptif kuantitatif. (Perlu dilengkapi sumber lengkap).
Pitnawati, P., Damrah, D., & Zulbahri, Z. (2019). Analysis of motivation to learn and motion gymnastics sequentially dexterity primary school students. International Journal of Research and Innovation in Social Science (IJRISS), 3(8), 233–236.
Qori, P. C., Handayani, S. G., Syahrastani, & Zulbahri. (2024). Analisis pelaksanaan pembelajaran senam lantai materi rolling belakang pada pembelajaran PJOK di SMPN 4 Merangin. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 7(12), 2784–2792.
Ramdanet, C., Zulbahri, Handayani, S. G., & Igoresky, A. (2024). Analisis pembelajaran senam lantai roll depan dalam mata pelajaran PJOK di SMAN 1 Lubuk Basung. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 7(12), 2774–2783.
Ruslan, R., & Huda, M. S. (2020). Penerapan metode bermain dalam meningkatkan hasil belajar guling depan (forward roll). Halaman Olahraga Nusantara, 3(1), 10–18.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.
Wahyudi. (2022). Pendidikan informal dalam pembentukan karakter anak. (Perlu dilengkapi sumber).
Yuliana, T. (2023). Pendekatan pembelajaran senam lantai di sekolah dasar. Jurnal Aktivitas Jasmani, 14(2), 66–75.
Zulbahri. (2020). Senam lantai sebagai bagian dari olahraga pendidikan. (Perlu dilengkapi sumber).
Zulbahri, Z., Astuti, Y., Sasmitha, W., Pitnawati, P., Erianti, E., Damrah, D., & Rosmawati, R. (2022). The effectiveness