Pengaruh Modifikasi Permainan Kecil Terhadap Keterampilan Gerak Dasar Manipulatif Siswa Sekolah Dasar Negeri 04 Gaung Kecamatan Lubuk Begalung Kota Padang
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Permasalahan dalam penelitian ini rendahnya kemampuan keterampilan gerak dasar manipulatif ketika berada di kelas pada siswa SD Negeri 04 Gaung . Hal ini disebabkan olehbeberapa faktor seperti kurangnya minat peserta didik untuk melakukan aktivitas fisik, faktor lingkungan baik di sekolah maupun dirumah, metode pembelajaraan yang tidak menarik sehingga para peserta didik menjadi malas bahkan terkadang ketika waktu jam pembelajaraan PJOK banyak peserta didik yang duduk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modifikasi permainan kecil terhadap kemampuan keterampilan gerak dasar manipulatif siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian ekperimen semu dengan . Desain yang digunakan adalah pretest-posttest Control Group Design, yaitu desain dengan melibatkan dua kelompok, yakni kelompok ekperimen dan kelompok kontrol. Sampel dalam penelitian ini adalah 25 siswa kelas III. Teknik pengambilan sampel menggunakan purpose sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes keterampilan gerak dasar manipulatif. Teknik Analisa data dilakukan melalui uji-t hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatkan signifikan pada keterampilan gerak dasar manipulatif setelah diterapkan modifikasi permainan kecil dengan demikian, modifikasi permainan kecil berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan gerak dasar manipulatif.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Antoni, R., & Bakhtiar, S. (2019). Hubungan Status Gizi Terhadap Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Olahraga, 2(8), 21–27.
Arie Asnaldi, Zulman, M. (2018). HUBUNGAN MOTIVASI OLAHRAGA DAN KEMAMPUAN MOTORIK DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KABUPATEN PADANG PARIAMAN. 3, 16–27.
Asnaldi, A. (2019). KONTRIBUSI MOTOR ABILITY DAN KONSENTRASI TERHADAP LEMKARI DOJO ANGKASA LANUD PADANG MOTOR ABILITY CONTRIBUTION AND CONCENTRATION ON HEIAN YODAN KARATEKA ’ S MASTERY ABILITY LEMKARI. 4(1), 17–29.
Asnaldi, A., & Syampurma, H. (2020). Sport Science: 20(20), 97–106.
Bakhtiar, S., Johor, Z., Pulungan, A. A., Syahputra, R., Putri, P., Keolahragaan, F. I., Padang, N., Keolahragaan, F. I., & Padang, U. N. (2020). Pengaruh Koordinasi Mata-Tangan , Body Mass Index dan Jenis Kelamin terhadap. 9–14.
Bakhtiar, S., Khairuddin, & Afrian, H. (n.d.). Pengaruh Strategi Pembelajaran Rangkaian Permainan, Indeks Massa Tubuh Terhadap Keterampilan Gerak Dasar Anak Usia Dini. 4, 84–97.
Femi, S. De, Syampurma, H., Bakhtiar, S., & Antoni, D. (2026). Kemampuan Motorik Peserta Didik Sekolah Dasar Negeri 07 Pulau Air Kota Padang. 9.
Firdaus, M. A., & Nurrochmah, S. (2021). Survei Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor, Nonlokomotor, dan Manipulatif Siswa Putri Kelas VII. Sport Science and Health, 3(5), 235–253. https://doi.org/10.17977/um062v3i52021p235-253
Firdaus, Z. W., Khairuddin, Neldi, H., & Antoni, D. (2026). ubungan Antara Tingkat Aktivitas Fisik dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas (SMA) Pesantren Modern Terpadu (PMT) Prof. Dr. Hamka Padang. 9(1), 122–131.
Handayani, S. G., Oktaviani, R., Komaini, A., & Andika, H. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran PJBL Terhadap Hasil Belajar Berguling Belakang pada Peserta Didik. 10(1).
Irwandi, B., Nuryadi, N., & Gumilar, A. (2023). Keterampilan Gerak Manipulatif Siswa Sekolah Dasar Berdasarkan Gender Pasca Pandemi Covid-19. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 6(2), 145–153. https://doi.org/10.31539/jpjo.v6i2.6031
Lorenzo, A., Hermayuda, F., Handayani, S. G., & Sasmitha, W. (2026). Pengaruh Modifikasi Permainan Kecil Dengan Menggunakan Alat Terhadap Hasil Belajar Rolling Belakang Siswa SDN 40 Korong Gadang Kota Padang. 9(2).
Novianti, I., & Arti, E. S. (2021). Pengaruh Permainan Lempar dan Tangkap Bola Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini di TK Kartini Rambipuji Jember. JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education), 3(2), 66–74. https://doi.org/10.31537/jecie.v3i2.487
Panggabean, A., Sunarno, A., & Nusri, D. A. (2021). Pengembangan Model Pembelajaran Shooting Sepakbola Melalui Permainan Menembakkan Bola Ke Gawang Pada Siswa Smpn 2 Secanggang Tahun 2019. 380.
Putra, A. N., Ihsan, N., Damrah, Khairuddin, Handayani, S. G., & Warda, O. U. (2026). enerapan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan melalui Pendekatan Deep Learning. 7(1), 135–142. https://doi.org/10.31004/abdidas.v7i1.1293
Sella, V., Rasyid, W., Resmana, R., Olahraga, P., Keolahragaan, F. I., Padang, U. N., & Kunci, K. (2024). Tinjauan Penerapan Modifikasi Permainan Kecil dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Siswa SD Negeri 03 Tiumang Kabupaten Dharmasraya. 7(11), 2487–2494.
Syahrial Bakhtiar, Khairuddin, Reki Yelis, Oktarifaldi, Lucy Pratama Putri5, S. N. S. (2020). PENGARUH UMPAN BALIK, KOORDINASI TERHADAP KEMAMPUAN OBJEK KONTROL SISWA PAUD KOTA PADANG PANJANG. 5(3), 59–71.
Yudiantoro, Asmawi, M., & Karnawijaya, Y. S. (2020). Model Pembelajaran Gerak Dasar Melempar dan Menangkap Pada Anak Usia 7-10 Tahun. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 19(2), 151–156.