Penerapan modifikasi olahraga dan permainan untuk meningkatkan motivasi belajar PJOK kelas IX di SMP Negeri 15 Padang

Abstract

Pendidikan sangat penting bagi semua orang sebagai bekal persiapan untuk masa depan dan itu juga telah tertulis dalam Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Bab II Pasal 3 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, yang menjelaskan bahwa :“Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab”. Modifikasi merupakan suatu cara untuk menggant atau memperbaiki sesuatumenjadi lebih baik lagi, mulai dari alat atau fasilitas sampai gaya mengajar, metode, dan lainnya. Jenis yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian terdiri dari kelas IX.2 yang berjumlah 32 orang. Penelitian ini terbukti berhasil. Dari penelitian yand dilakukan terdapat peningkatan Motivasi belajar yang bisa dilihat dari kenaikan siklus per-siklus. Pada siklus I sebesar 79% dan pada siklus II sebesar 81%, sehingga hasil yang diharapkan telah tercapai yaitu 80%. Begitupun dengan hasil observasi aktivitas guru dan siswa mengalami peningkatan pada setiap siklusnya dengan perolehan, siklus I mencapai rata-rata 68% dan siklus II 90% sehingga hasil observasi pun mencapai target yang telah ditentukkan.