Meningkatkan Kemampuan Kuantitas Gerak Passing Bawah pada Bolavoli dengan Model Demonstrasi Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Bukittinggi

Abstract

Masalah pada penelitian ini, rendahnya kemampuan dan pengetahuan siswa terkait bolavoli terutama pada passing bawah dan cara pelaksanaannya , penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kuantitas gerak passing bawah dengan model demonstrasi pada siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Bukittinggi, karena masih rendahnya kemampuan kuantitas gerak siswa dan minimnya pengetahuan siswa terkait pelaksanaan passing bawah, banyaknya siswi yang takut terhadap bola sehingga menghambat pelaksanaan passing bawah. Jenis penelitian ini adalah Penilaian Tindakan Kelas (PTK). Populasi dalam peneitian ini adalah seluruh siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Bukittiggi yang berjumlah 942 orang. Penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, sehingga sampel didalam peneitian ini berjumlah 32 orang siswa pada kelas eksperimen (XI F9) dan 33 orang pada kelas control (XI F5). Instrumen penelitian menggunakan tes keterampilan dasar passing bawah bolavoli yang dilakukan selama 60 detik didalam lapanganyang berbentuk segi empat dengan ukuran 4,5m x 4,5m. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji beda t, diperoleh 15,9 dan 2,00 pada taraf signifikan 0,05. Karena t hitung > t tabel, menunjukkan bahwa model demonstrasi memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan kuantitas gerak passing bawah boavoli siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Bukittinggi.