HUBUNGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DENGAN HASIL BELAJAR PENJASORKES SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LUBUK SIKAPING KABUPATEN PASAMAN

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Oct 11, 2025
https://doi.org/10.24036/JPDO.8.10.2025.20
Download
PDF
Statistic
Vol 8 No 10 (2025): Jurnal Pendidikan dan Olahraga

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Ahmad Rifki Septian
FIK UNP
Atradinal Atradinal
FIK UNP

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar penjasorkes siswa kelas VII SMP Negeri 1 Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman yang diduga disebabkan kurangnya kebugaran jasmani siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kebugaran jasmani siswa dengan hasil belajar penjasorkes siswa kelas VII SMP Negeri 1 Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman.Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April s.d Mei 2025 di SMP Negeri 1 Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 1 Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman yang berjumlah 903. Teknik pengambilan sampel menggunakan puposive random sampling, maka jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 33 orang. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI). Teknik analisis data menggunakan analisis statistik korelasi sederhana.Hasil penelitian ini adalah terdapat hubungan kebugaran jasmani dengan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman dengan rhitung (0,553) > rtabel (0,344). Artinya semakin baik kebugaran jasmani yang dimiliki siswa, maka akan semakakin baik juga prestasi akademis atau hasil belajar yang diraih oleh siswa tersebut.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Septian, A., & Atradinal, A. (2025). HUBUNGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DENGAN HASIL BELAJAR PENJASORKES SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LUBUK SIKAPING KABUPATEN PASAMAN. Jurnal JPDO, 8(10), 3201-3210. https://doi.org/10.24036/JPDO.8.10.2025.20

References

Arikunto. (2019). Metodologi Penelitian. Bandung:Raja Grafindo
Asnaldi, A. (2016). Hubungan Pendekatan Latihan Massed Practice Dan Distributed Practice Terhadap Ketepatan Pukulan Lob Pemain Bulutangkis. Jurnal MensSana, 1(2), 20.
Asnaldi, A. (2019). Kontribusi Motor Ability Dan Konsentrasi Terhadap Kemampuan Penguasaan Kata Heian Yodan Karateka Lemkari Dojo Angkasa Lanud Padang. Jurnal MensSana,4(1),17.
Atwi, Z., & Firdaus, K. (2020). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan. Jurnal JPDO, 3(1), 24–29.
Budianto, D. (2022). Tingkat Kesegaran Jasmani Pada Siswa Kelas VII di SMP Smart Indonesia School Pekanbaru. Journal Research of Sports and Society, 1(1), 1-10.
Damsir, D., Idris, M., & Rizhardi, R. (2021). Survei tingkat kebugaran jasmani pada siswa sekolah menengah pertama. Jolma, 1(1), 41-53.
Elena-Diana, Sima, and Potop Vladimir. 2018. “Methodological Aspects Of Learning The Freestyle Swimming At Physical Education And Sport Subject In The Higher Education Of Other Profiles.” Ovidius University Annals, Series Physical Education and Sport/Science, Movement and Health 18(2 S1): 403–8.
Gustama, Kiki, Rais Firlando, and Wawan Syafutra. 2021. “Hubungan Daya Ledak Otot Tungkai Dengan Keterampilan Tendangan Lurus Atlet Pencak Silat.” Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga 5(1): 29–39.
Hasanah, R., Anam, F., & Suharti, S. (2023). Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas VII B SMPN 13 Surabaya. Journal of Mathematics Education Research, 2(1), 1-7.
Hernando, Y., & Atradinal, A. (2020). Tinjauan Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar Negeri 17 Sungai Limau Kecamatan Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Jpdo, 3(1), 15-23.
Hijjayati, Z., Makki, M., & Oktaviyanti, I. (2022). Analisis faktor penyebab rendahnya kemampuan literasi baca-tulis siswa kelas 3 di sdn sapit. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3b), 1435-1443.
Ismaryati, I. (2008). Peningkatan Kelincahan Atlet Melalui Penggunaan Metode Kombinasi Latihan Sirkuitpliometrik Dan Berat Badan. Paedagogia, 11(1).
Laurensi, W., Damrah, D., Eldawaty, E., & Sepriani, R. (2024). Hubungan Status Gizi Terhadap Kebugaran Jasmani Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 06 Perawang Barat Riau. Jurnal JPDO, 7(12), 2721-2730.
Madri, M., & Asnaldi, A. (2020). Motivasi dan Disiplin dengan Hasil Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. JOSEPHA: Journal of Sport Science And Physical Education, 1(2), 32-44.
Masruroh, M, N Q Nawafilah, and ... 2021. “Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Online Selama Pandemi Covid-19 Berdasarkan Perspektif Dosen Dan Mahasiswa.” Jurnal PTK dan Pendidikan7(1).
Putra, R. S. N., Sepriadi, S., Nirwandi, N., & Wulandari, I. (2023). Hubungan Kebugaran Jasmani dan Tingkat Konsentrasi Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Siswa Kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 02 Agam. Jurnal JPDO, 6(10), 16-24.
Rika Sepriani., & Eldawaty, E. (2018). Kebugaran Jasmani Ibu-Ibu di Jorong Kp. Alai Nagari Jambak Kecamatan Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman. Jurnal MensSana, 3(2), 47-52.
Sepriadi, S. (2017). Pengaruh motivasi berolahraga dan status gizi terhadap tingkat kebugaran jasmani. Jurnal Penjakora, 4(1), 77-89.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sujana, I Wayan Cong. 2019. “Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia.” Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar 4(1): 29–39.