Hubungan Antara Tingkat Aktivitas Fisik dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas (SMA) Pesantren Modern Terpadu (PMT) Prof. Dr. Hamka Padang
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis tingkat aktivitas fisik siswa kelas X di Sekolah Menengah Atas (SMA) Pesantren Modern Terpadu (PMT) Prof. Hamka Padang, serta menyelidiki hubungan antara tingkat aktivitas fisik dengan hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional dan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 35 siswa yang diteliti, 83% berada dalam kategori sangat baik dalam tingkat aktivitas fisik, dengan skor rata-rata 3740,54. Sedangkan hasil belajar PJOK menunjukkan bahwa 54% siswa memperoleh nilai sangat baik, dengan rata-rata 87. Analisis korelasi antara kedua variabel menggunakan rumus product moment menghasilkan nilai r-hitung sebesar -0,104, yang menunjukkan hubungan negatif yang sangat lemah dan tidak signifikan (t-hitung = -0,60, t-tabel = 1,692). Kesimpulan dari penelitian ini adalah tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat aktivitas fisik dengan hasil belajar PJOK pada siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa faktor-faktor lain, seperti karakteristik lingkungan pesantren dan metode pembelajaran, mungkin berperan lebih besar dalam menentukan hasil belajar PJOK siswa. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor tersebut demi meningkatkan efektivitas pembelajaran PJOK di lingkungan pesantren.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Jasmani dan Olahraga. Padang: FIK UNP.
Antoni, D. (2024). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 43 Padang.
Antoni, D. (2018). Pengaruh model latihan kekuatan otot tungkai terhadap kemampuan lompat jauh atlet atletik Kota Solok (Riset Terapan). Padang: Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah
Ardoy, D. N., Fernández‐Rodríguez, J. M., Jiménez‐Pavón, D., Castillo, R., Ruiz, J. R., & Ortega, F. B. (2014). A Physical Education trial improves adolescents’ cognitive performance and academic achievement: the
Asnaldi, A., Zulman, F. U., & Madri, M. (2018). Hubungan Motivasi olahraga dan kemampuan motorik dengan hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Sintoga Kecamatan Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal MensSana, 3(2), 16-27.
Asnaldi, A. (2019). Kontribusi Motor Ability Dan Konsentrasi Terhadap kemampuan Penguasaan Kata Heian Yodan Karateka Lemkari Dojo Angkasa Lanud Padang. Jurnal Menssana, 4(1), 17-29.
Asnaldi, A. (2016). Hubungan Ppendekatan Latihan Massed practice Dan Distributed Practice Terhadap Ketepatan Pukulan Lob Pemain Bulutangkis. Jurnal Mensana, 1(2), 20. https://doi.org/10.24036/jm.v1i2.51
Biddle, S. J. H., Ciaccioni, S., Thomas, G., & Vergeer, I. (2019). Aktivitas fisik dan kesehatan mental pada anak-anak dan remaja: Tinjauan terbaru dari tinjauan dan analisis kausalitas. Psikologi Olahraga dan Latihan, 42, 148-149
Damanik, S. (2014). Tiga Pilar Pendidikan Karakter (Pendidikan Jasmani, Kepramukaan dan Outbound Training). Jurnal Ilmu Keolahragaan, 13(2), 55–69. http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/1388
Desthi. (2019). Hubungan Asupan Makan Dan Aktivitas Fisik Dengan Status Gizi Peleton Inti Smp N 5 Yogyakarta. 04 Juli, 9–47. http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/1333/
Neldi, H. (2018). Kontribusi Status Gizi Terhadap Kesegaran Jasmani. Jurnal Performa Olahraga, 3(01), 60-60.
Neldi, H. (2018). Meningkatkan Minat Belajar siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan melalui Metode Bermain pada kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Batusangkar. Jurnal MensSana, 3(1) 33-44.
Neldi, H. (2019). Hubungan Kecepatan Dengan Kemampuan Dribbling Atlet Bolabasket Putera Club Neo Clach Bukittinggi. Jurnal Menssana. Volume 4, Nomor 1.
Khairuddin, K. 2014. The influence of modified games and conventional learning models on the physical fitness of junior high school students. Asian Social Science, Volume 10No 5:136.
Khairuddin, K. (2023). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Kelas VIII Siswa SMP Negeri 25 Padang. Jurnal JPDO, 5(10), 168-173.
Khairuddin, K. (2024). Tingkat Kebugaran Jasmani Peserta Didik Setelah Mengikuti Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar Di SMP N 26 Padang Semester Genap Tahun 2022-2023. Jurnal JPDO, 7(6), press-press.
Komara, I. B. (2016). Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Prestasi Belajar dan Perencanaan Karir Siswa SMP. PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 5(1), 33–42. https://doi.org/10.12928/psikopedagogia.v5i1.4474
Kurikulum Merdeka (2022). Panduan Pembelajaran dan Asesmen Mata Pelajaran PJOK. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
Kusuma, H. W., Setiawan, B., & Raharjo, T. (2022). Pengembangan instrumen pengukuran aktivitas fisik pada remaja. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 21(1), 33-45.
Kusumo, M. P. (2020). Buku Pemantauan Aktivitas Fisik Mahendro Prasetyo Kusumo. In Yogyakarta: The Journal Publishing. http://repository.umy.ac.id/bitstream/handle/123456789/35896/Buku pemantauan aktivitas fisik.pdf?sequence=1
Lee, J., & Stankov, L. (Eds.). (2017). Noncognitive psychological processes and academic achievement. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315640822
Maksum, A. (2017). Aktivitas fisik dan prestasi akademik. Jurnal Pendidikan Olahraga, 6(1), 5-7.
Omachar. (2021). Hubungan Aktivitas Fisik dengan Prestasi Belajar Siswa SMK Negeri 1 Surabaya. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani
Prasetya, Y., Rahayu, T., & Sutomo, A. (2021). Dinamika aktivitas fisik dan prestasi akademik siswa. Jurnal Pendidikan dan Keolahragaan, 19(3), 212-225.
Rohmah, L., & Muhammad, H. N. (2021). Tingkat Kebugaran Jasmani dan Aktivitas Fisik Siswa Sekolah. Jurnal Universitas Negeri Surabaya, 09(01), 511–519. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/38199