TINJAUAN KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 BATANG ANAI KABUPATEN PADANG PARIAMAN

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Feb 19, 2025
https://doi.org/10.24036/JPDO.8.6.2025.157
Download
Statistic
Vol 8 No 7 (2025): Jurnal Pendidikan dan Olahraga

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Ziqri Wahyuni
FIK UNP
Darni Darni
FIK UNP

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah belum diketahuinya kebugaran jasmani siswa di SMPN 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif, penelitian deskriptif bertujuan untuk mengungkapkan atau menggambarkan situasi dan kondisi tertentu dengan cara mengumpulkan data dari berbagai sumber dan menganalisisnya secara sistematis. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November-Desember 2024 di SMPN 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman yang berjumlah 107 orang siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan stratified random sampling, sampel diambil dari 40% dari jumlah populasi siswa putra dan putri yang ada di setiap kelas VII di SMPN 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman, maka jumlah sampel dari penelitian ini adalah 44 orang siswa yang terdiri dari 22 orang siswa putra dan 22 orang siswa putri. Instrumen dalam penelitian ini adalah Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Fase D. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Analisis Deskriptif Persentase. Hasil dari penelitian ini adalah : 1) Tingkat kebugaran jasmani siswa putra kelas VII di SMPN 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman memiliki rata-rata 17,9, maka kebugaran jasmani siswa putra berada pada kategori baik. 2) Tingkat kebugaran jasmnai siswa putri kelas VII di SMPN 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman memiliki rata-rata 15,9, maka kebugaran jasmani siswa berada pada kategori sedang.


 

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Wahyuni, Z., & Darni, D. (2025). TINJAUAN KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 BATANG ANAI KABUPATEN PADANG PARIAMAN. Jurnal JPDO, 8(7), 2366-2373. https://doi.org/10.24036/JPDO.8.6.2025.157

References

American College of Sports Medicine. (2013). "Exercise and Physical Activity for Older Adults." Medicine & Science in Sports & Exercise, 45(8), 1540-1560.
Apriani, M., Asnaldi, A., Rosmawati, R., & Apriyano, B. (2024). Survei Kebugaran Jasmani Siswa Pada Sekolah Menengah Pertama Plus Ibnu Khaldun Di Tanjung Pati Kecamatan Harau. Jurnal JPDO, 7(10), 2392-2400.
Asnaldi, Arie & Syampurna, Hilma. (2020). Pengaruh Permainan Kecil Terhadap Motivasi Siswa Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan. Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani.
Astrand, P.-O., & Rodahl, K. (2013). Textbook of Work Physiology: Physiological Bases of Exercise. New York: McGraw-Hill.
Barlow, S. E., & the Expert Committee. (2020). Expert Committee Recommendations Regarding the Prevention, Assessment, and Treatment of Child and Adolescent Overweight and Obesity: Summary Report. Pediatrics, 145(2), e20193300.
Biddle, S. J. H., & Asare, M. (2011). Physical Activity and Mental Health in Children and Adolescents: A Review. British Journal of Sports Medicine, 45(11), 896-905.
Bouchard, C., et al. (1990). "Genetic factors in human performance." Medicine and Science in Sports and Exercise, 22(4), 414-421.
Craft, L. L., & Perna, F. M. (2004). The Benefits of Exercise for the Clinically Depressed. Primary Care Companion to The Journal of Clinical Psychiatry, 6(3), 104-111.
Paterson, D. H., & Warburton, D. E. R. (2010). "Physical activity and functional limitations in older adults." Applied Physiology, Nutrition, and Metabolism, 35(5), 755-764.
Pfitzinger, P., & Wiley, R. (2018). Running Science. Champaign, IL: Human Kinetics.
Haskell, W. L., Lee, I. M., Pate, R. R., et al. (2018). Physical Activity and Public Health: Updated Recommendation for Adults from the American College of Sports Medicine and the American Heart Association. Circulation, 116(9), 1081-1093.
Heyward, V. H. (2013). Advanced Fitness Assessment and Exercise Prescription. Champaign, IL: Human Kinetics.
Horne, J., et al. (2018). "Nutrition and physical performance." Journal of Nutrition & Intermediary Metabolism, 14, 42-49.
Katzmarzyk, P. T., Gledhill, N., & Shephard, R. J. (2000). The Economic Burden of Physical Inactivity in Canada. Canadian Medical Association Journal, 163(9), 1435-1440.
Khalsa, S. B. S., et al. (2015). "The effects of yoga on stress management in a clinical population." Psychological Science, 26(6), 895-905.
Kisner, C., & Colby, L. A. (2018). Therapeutic Exercise: Foundations and Techniques. Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning.
Lovita, L., Asnaldi, A., Sepriadi, S., & Sepriani, R. (2023). Hubungan Kebugaran Jasmani Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Siswa putra. Jurnal JPDO, 6(4), 34-40. Retrieved from
U.S. Department of Agriculture (USDA). (2015). Dietary Guidelines for Americans 2015-2020.
Walker, A. (2017). Why We Sleep: Unlocking the Power of Sleep and Dreams. Scribner.
Warburton, D. E., Nicol, C. W., & Bredin, S. S. (2006). Health Benefits of Physical Activity: The Evidence. CMAJ, 174(6), 801-809.
Williams, M. H. (2017). Nutrition for Health, Fitness, and Sport. New York: McGraw-Hill.
World Health Organization (WHO). (2020). Physical Activity.