Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani,Olahraga Dan Kesehatan Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Murni Padang Menggunakan Aplikasi Platfrom Merdeka Mengajar (PMM) Semester Genap Tahun Ajaran 2024/2025
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum diketahuinya secara pasti implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran PJOK di Sekolah Menengah Pertama Murni Padang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada saat guru menggunakan aplikasi platfrom merdeka mengajar (PMM) pada pembelajaran PJOK untuk kelas VII Sekolah Menengah Pertama Murni padang.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Murni Padang yang berjumlah 42 siswa. Teknik penarikan sampel menggunakan total sampling,sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 42 siswa.Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu butira soal, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pada tes awal rata-rata nilai siswa 52,2 kemudian pada siklus I nilai rata-rata siswa 54,4 mejadi 56,5 pada siklus II dari 72 menjadi 83,3. Adapun persentase yang tuntas hasil belajar pada tes awal yaitu 0% kemudian meningkat pada siklus I 14% menjadi 26%, pada siklus II persentase hasil belajar siswa lebih meningkat dari 40% menjadi 90%.maka terdapat pengaruh yang positif antara Platform Merdeka Mengajar (PMM) terhadap peningkatan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran PJOK untuk peserta didik kelas VII Sekolah Menengah Pertama MURNI Padang semester ganjil tahun ajaran 2024/2025.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Astin Lukum, d. (2023 : 86). Kebijakan pendidikan, konsep dan analisis. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Baharun, H. (2016). Penelitian Berbasis Kelas pada pembelajaran pendidikan agama islam di madrasah . MODELING Jurnal Program Studi PGMI 3. No. 2, 24.
C. A., & Utami, R. P. (2023). analisis problematika gutu dalam membuat aksi nyata pada platform merdeka mengajar. jurnal riset ilmiah, Vol. 2, No. 2.
Edy Syahputra, 2020 : 26 Pengaruh Model Pembelajaran Snowball throwing Terhadap Kemampuan Aspek Kognitif dan Motorik Anak Usia Dini
Hardian, T. (2023 : 67). Digital School dan Platform Merdeka Mengajar. Jawa Barat: EDU Publisher.
H. Nur, Nirwandi, and Asmi,(2018) “Hubungan Sarana Prasarana Olahraga Terhadap Minat Siswa Dalam
Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Sma N 1 Batipuah Kabupaten Tanah Datar”, jm, vol. 3, no. 2, pp. 93-101.
Ikhsan, N. (2017). Hubungan Motivasi Kerja Dengan Kinerja Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Dalam Pengelolaan Pembelajaran. Jurnal MensSana, 2(1), 55-64.
Jonni. 2019. Pelaksanaan Pembelajaran PJOK di KecamatanLuhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat. Jurnal Pendidikan dan Olahraga. Vol 2(4).Hlm. 18-21.
Nur, H. W., Nirwandi, N., & Asmi, A. 2018. Hubungan Sarana Prasarana Olahraga Terhadap Minat Siswa Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Sma N 1 Batipuah Kabupaten Tanah Datar. Jurnal MensSana, 3(2), 93-101.
Pitnawati, P., & Damrah, D. 2019. Evaluasi Pelaksanaan Program Latihan Senam di Klub Senam Semen Padang. Jurnal MensSana, 4(1), 9-16.
Pramono, M. (2021 : 145). Kajian Ilmu Keolahragaan Ditinjau dari Filsafat Ilmu. Surabaya.
Priyono, d. (2023 : 27). Resonasi Pemikiran Ke-24 : Pengembangan Metode, Teknologi Pembelajaran dan Memproduk Guru Berkarakter . Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Pudyo Susanto.(2018: 141 )Pembelajaran
Online dan Pengetahuan Kognitif Anak Terbitan.
Putra,Aldo. (2020).Hubungan Aktivitas Bermain Dengan Kemampuan Motorik Siswa Sekolah. Jurnal JPO (2020:2).
riyono, d. (2023 : 27). Resonasi Pemikiran Ke-24 : Pengembangan Metode, Teknologi Pembelajaran dan Memproduk Guru Berkarakter . Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Salahuddin, A. (2015 : 24). Penelitian tindakan kelas. Bandung: Pustaka Setia.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanto, P. (2018 : 59). Belajar Tuntas: Filosofi, konsep dan implementasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Syahputra, E. (2020 :26). Snowball Throwing Tingkatan Minat dan Hasil Belajar. Sukabumi: Haura Publishing.
Wijaya, C., & Syahrum. (2013 : 39). Penelitian tindakan kelas. Bandung: Citapustaka.