STUDI TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 BATANG ANAI KABUPATEN PADANG PERIAMAN

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Jun 13, 2025
https://doi.org/10.24036/JPDO.8.6.2025.140
Download
PDF
Statistic
Vol 8 No 6 (2025): Jurnal Pendidikan dan Olahraga

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Rani Ernata Dewi
FIK UNP
Sepriadi Sepriadi
FIK UNP

Abstract


Masalah dalam penelitian ini adalah belum diketahuinya kebugaran jasmani siswa di SMPN 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November-Desember 2024 di SMPN 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Populasi dalam penelitian ini adalah selurus siswa SMPN 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman yang berjumlah 303 orang siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan stratified random sampling, sampel diambil dari 15% dari jumlah populasi siswa putra dan putri yang ada di setiap kelas di SMPN 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman, maka jumlah sampel dari penelitian ini adalah 44 orang siswa yang terdiri dari 22 orang siswa putra dan 22 orang siswa putri. Instrumen dalam penelitian ini adalah Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Fase D. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Analisis Deskriptif Persentase. Hasil dari penelitian ini adalah : Kebugaran jasmani siswa SMPN 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman memiliki rata-rata 18, maka kebugaran jasmani siswa SMPN 4 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman berada pada kategori baik



##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Dewi, R., & Sepriadi, S. (2025). STUDI TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 BATANG ANAI KABUPATEN PADANG PERIAMAN. Jurnal JPDO, 8(6), 2214-2221. https://doi.org/10.24036/JPDO.8.6.2025.140

References

Ainsworth, M. M., Haskell, W. L., Herrmann, S. D., Meckes, N., Bassett, D. R., & Tudor-Locke, C. (2011). Compendium of Physical Activities: A Second Update of Codes and MET Values. Medicine and Science in Sports and Exercise, 43(8), 1575-1581. doi:10.1249/MSS.0b013e31821ece12
Arsil, Prof. M.Pd., & Antoni, Dr. Despita S.Pd., M.Pd. (2021). Tes Pengukuran Jasmani dan Evaluasi Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Penerbit XYZ
Kahn, L. K., Ramsey, L. T., Brownson, R. C., Heath, G. W., & Howze, E. H. (2002). The effectiveness of interventions to increase physical activity: A systematic review. American Journal of Preventive Medicine, 22(4S), 73- 107. doi:10.1016/S0749-3797(02)00434-8
Pratiwi, D. (2019). Peran Kebugaran Jasmani dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa dalam Aktivitas Fisik di Sekolah. Jurnal Pendidikan Jasmani, 5(1), 34-42.
Pusat Kurikulum dan Perbukuan. (2016). Kurikulum 2013: Pendidikan Jasmani dan Kesehatan untuk Sekolah Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Yusuf, M. (2020). "Kebugaran Jasmani dan Pengaruhnya Terhadap Kesehatan Siswa." Jurnal Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 6(1), 32-41.