Peran Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Sebagai Proses Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Kelas XI di Sma Negeri 3 Bengkulu Tengah
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Penelitian ini berawal dari observasi di SMA Negeri 3 Bengkulu Tengah, Usaha Kesehatan Sekolah belum tercapai. Hal ini diduga dipengaruhi beberapa faktor seperti, pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan, dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan dan mengetahui Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif. Waktu penelitian ini di mulai dari tanggal 20 Desember – 23 Desember 2024. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMAN 3 Bengkulu Tengah dengan jumlah 347 siswa. Dengan demikian jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 orang (Simple random sampling) dari jumlah seluruh siswa kelas XI di SMAN 3 Bengkulu Tengah. Teknik pengumpulan data dengan mengisi instrument angket penilaian (sudah valid dan reliabel). Analisis data penelitian menggunakan rumus presentase P=f/n x 100%. Hasil penelitian Peran Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Kelas XI di SMA N 3 Bengkulu Tengah capaian menunjukkan: 1) pelaksanaan pendidikan kesehatan dalam Peran Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Sebagai Perilaku Hidup Sehat Dan Bersih Kelas XI di SMA N 3 Bengkulu Tengah berada pada klasifikasi cukup. 2) pelaksanaan pelayanan kesehatan dalam Peran Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Sebagai Perilaku Hidup Sehat Dan Bersih Kelas XI di SMA N 3 Bengkulu Tengah berada pada klasifikasi cukup. 3) pelaksanaan pembinaan lingkungan dalam Peran Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Sebagai Perilaku Hidup Sehat Dan Bersih Kelas XI di SMA N 3 Bengkulu Tengah berada pada klasifikasi cukup. 4) Peran Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Sebagai Perilaku Hidup Sehat Dan Bersih Kelas XI di SMA N 3 Bengkulu Tengah berada pada klasifikasi cukup.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Aliviameita, A., Purwanti, Y., & Wisaksono, A. (2019). Pelatihan Dokter Kecil Sebagai Upaya Mengembangkan Usaha Kesehatan Sekolah di Sekolah Dasar Kabupaten Sidoarjo. JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat), 4(1), 283–290. https://doi.org/10.21067/jpm.v4i1.3260
Aminah, S., Huliatunisa, Y., & Magdalena, I. (2021). Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Untuk Meningkatkan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Siswa Sekolah Dasar. Jurnal JKFT, 6(1), 18. https://doi.org/10.31000/jkft.v6i1.5214
Apriani, L., & Gazali, N. (2018). Pelaksanaan trias usaha kesehatan sekolah (UKS) di sekolah dasar. Jurnal Keolahragaan, 6(1), 20–28. https://doi.org/10.21831/jk.v6i1.14456
Asnaldi, A., FIK-UNP, Z., & M, M. (2018). Hubungan Motivasi Olahraga Dan Kemampuan Motorik Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Sintoga Kecamatan Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal MensSana, 3(2), 16. https://doi.org/10.24036/jm.v3i2.75
Budiono, A., & Sulistyowati, M. (2013). Peran UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) dalam Penyampaian Informasi Kesehatan Reproduksi Terhadap Siswa SMP Negeri X di Surabaya. Departemen Promosi Kesehatan Dan Ilmu Perilaku Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Airlangga, 1, 58–65.
Candra, H. (2023). The Effect of the Project Based Learning Model with the Case Method and Nutritional Status on Physical Fitness of Learners Class Vii Smpn 21 Padang. International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis, 06(04), 1332–1342. https://doi.org/10.47191/ijmra/v6-i4-02
Dinatha, N. M., Made Dewi Sariyani, Gervarsia Virjinlia Anita Dhena, & Maria Stefania Wae. (2023). Pelaksanaan Trias Usaha Kesehatan Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(4), 758–772. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i4.2031
Ervina, Tahli, T., & Mulyadi. (2019). Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Di Puskesmas. Jurnal Ilmu Keperawatan, 6(2), 11–21.
Hidayati, A. (2021). Manajemen Usaha Kesehatan Sekolah. Tanzhimuna, 1(2), 194–125. https://doi.org/10.54213/tanzhimuna.v1i2.103
Iverson, B. L., & Dervan, P. B. (2017). Buku ajar metodologi penelitian dasar bidang pendidikan (S. B. Sartika (ed.); 1st ed.).
Mulyanana, & Deddy. (2006). Metode Penelitian Kualitatif Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. PT. Remaja Rosdakarya Bandung. Bandung: Remaja Rosdakarya. https://osf.io/ew5j7/download
Nurhayu, M. A., Shaluhiyah, Z., Indraswari, R., Masyarakat, F. K., & Diponegoro, U. (2018). Pelaksanaan Trias Usaha Kesehatan Sekolah Pada Tingkat Sekolah Dasar Di Wilayah Kecamatan Tembalang Kota Semarang. Jurnal Kesehatan Masyarakat (e-Journal), 6(1), 770–779.
Permana, R. (2021). Penerapan Protokol Kesehatan dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas. Https://Ditpsd.Kemdikbud.Go.Id, 5(7), 130–137. https://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/penerapan-protokol-kesehatan-dalam-pembelajaran-tatap-muka-terbatas
Prasetyo, Y. B., Hudha, A. M., & Kunci, K. (2014). Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Derajat Kesehatan Pada Anak Usia Sekolah Dasar di Lombok Timur Implementation Health School Program to Improve Health Status for School Age at East Lombok. Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah DALAM UPAYA MENINGKATKAN DERAJAT KESEHATAN PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI LOMBOK TIMUR, 22(2), 102–113.
Rahayuni, S. (2023). Tinjauan Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah ( UKS ) di SMA Negeri 1 Padang Gelugur Tinjauan Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di SMA Negeri 1 Padang Gelugur Kabupaten Pasaman Sri. Jurnal Pendidikan Dan Olahraga, 6(10), 35–42.
Sari, D. N., Wulandari, I., Hardiansyah, S., & Zulbahri. (2020). Contributions of Arm Muscle Strength Against Forehand Drive Skills for Table Tennis Athletes. 460(Icpe 2019), 120–123. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200805.034
Syampurma, H. (2020). Pelatihan Cedera Massage Nasional Tingkat 1. Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat, 2(1), 39–48. https://doi.org/10.24036/jba.v2i1.47
Ulfiana, I. Y., & Yudasmara, D. S. (2019). Proseding fik-um 2018 implementasi olahraga, kesehatan dan pendidikan jasmani terhadap upaya peningkatan karakter anak bangsa. ResearchGate, July 2018.