Penerapan Kode Kehormatan (Dasa Darma) Angota Pramuka di Gugus Depan 11.123 – 11.124 SMP N 16 Padang
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Masalah dalam penelitian ini berawal dari terlihat bahwa belum berjalannya dengan baik nilai-nilai dasa darma pramuka sebagaimana mestinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Penerapan Kode Kehormatan (Dasa Darma) di Gugus Depan 11.123–11.124 SMP N 16 Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah anggota pramuka di Gugus Depan 11.123 – 11.124 SMP N 16 Padang yang berjumlah 32 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling, maka sampel berjumlah 32 orang. Pengambilan data dilakukan dengan cara membagikan angket, analisis data menggunakan deskriptif persentatif. Berdasarkan analisis data yang diperoleh dari rata-rata jawaban penelitian masing-masing variabel yaitu: 1) takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dikategorikan cukup, 2) cinta alam dan kasih sayang sesama manusia dikategorikan cukup, 3) patriot yang sopan dan kesatria dikategorikan cukup, 4) patuh dan suka bermusyawarah dikategorikan cukup, 5) rela menolong dan tabah dikategorikan cukup, 6) rajin, terampil dan gembira dikategorikan cukup, 7) hemat, cermat dan bersahaja dikategorikan cukup, 8) disiplin, berani dan setia dikategorikan cukup, 9) bertanggung jawab dan dapat dipercaya dikategorikan cukup, 10) suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan dikategorikan cukup. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa Penerapan Kode Kehormatan (Dasa Darma) di Gugus Depan 11.123 – 11.124 SMP N 16 Padang dalam kategori cukup.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Ananda, R., Damrah, D., Syamsuar, S., & Saputra, Mardepi. (2024). Tinjauan Tingkat Kebugaran Jasmani Anggota Pramuka SMA Negeri 1 Batusangkar Gudep 03.04. 05. 373/374. Jurnal JPDO, 7(11), 2440-2448.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Asmani, J. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah.Yogyakarta: Diva Pers
Asnaldi, A. (2019). Kontribusi Motor Ability Dan Konsentrasi Terhadap Kemampuan Penguasaan Kata Heian Yodan Karateka Lemkari Dojo Angkasa Lanud Padang. Jurnal Menssana, 4(1), 17-29.
Azrian, R., Nirwandi, N., Damrah, D., & Zulman, Z. (2022). Tingkat Kecerdasan Sosial Anggota Pramuka Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sijunjung. Jurnal JPDO, 5(7), 76-80.
Budi et al.(2019). Model pembelajaran Pendidikan Jasmani. Purwokerto,Jawa Tengah: Universitas Jendral Sudirman.
Darni, D., & Welis, W. (2018). Peningkatan Keterampilan Masase Cedera Olahraga Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Kecamatan Padang Utara. Jurnal Stamina, 1(1), 415-424.
Derajad J.(2012). Statistika dalam Pendidikan Jasmani. Bandung: FPOK UPI Bandung.
Deswandi, F. U., & Ihsan, N. (2018). Persepsi Siswa terhadap Keterampilan Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan di SDN 16 Pisang Kecamatan Pauh Kota PadanG. Jurnal MensSana, 3(1), 48-66.
H. Nur, N. Nirwandi, and A. Asmi, “Hubungan Sarana Prasarana Olahraga Terhadap Minat Siswa Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Sma N 1 Batipuah Kabupaten Tanah Datar”, jm, vol. 3, no. 2, pp. 93-101, Dec. 2018
Ikhsan, N. 2017. Hubungan Motivasi Kerja Dengan Kinerja Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Dalam Pengelolaan Pembelajaran. Jurnal MensSana, 2(1), 55-64.
Luthviyani, I. R., Setianingsih, E. S., & Handayani, D. E. (2019). Analisis pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka terhadap nilai-nilai karakter siswa di SD Negeri Pamongan 2. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 12(2), 113-122.
Nasruddin (2018). Buku Komplit Pramuka (cetakan Pertama). Yogyakarta: CV. Briliant
Sugiyono (2007). Metode Penelitian Pedidikan. Depok: PT Raja Grafindo Persada
Sugiyono (2012). Metode Penelitian Pedidikan. Depok: PT Raja Grafindo Persada
Sugiyono (2018). Metode Penelitian Pedidikan. Depok: PT Raja Grafindo Persada
Syafruddin, Darni, and Ihsan, “Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Guru Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Sdn 16 Pisang Kecamatan Pauh Kota Padang”, jm, vol. 3, no. 1, pp. 48-66, Jun. 2018
Syampurma, H. (2018). Studi tentang tingkat pengetahuan ilmu gizi siswa-siswi SMP Negeri 32 Padang. Jurnal Menssana, 3(1), 88-99.