TINGKAT KEPUASAN PESERTA DIDIK KELAS VIII TERHADAP SARANA DAN PRASARANA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN DI SMP NEGERI 24 PADANG
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
Published
Apr 17, 2025
Download
Statistic
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Masalah penelitian ini tidak hanya bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan, tetapi juga memberikan rekomendasi yang dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan jasmani di SMP Negeri 24 Padang. Peningkatan kualitas ini diharapkan dapat berdampak positif terhadap motivasi dan partisipasi siswa dalam kegiatan jasmani, serta mendukung pencapaian tujuan pendidikan jasmani yang holistic
Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 24 Padang berjumlah 262 orang. Teknik penarikan sampel menggunakan teknik Sampling jenuh, dengan demikian jumlah sampel adalah 262 orang. Untuk memperoleh data dilakukan pemberian angket kepada siswa yang menjadi subjek dalam penelitian.
Hasil penelitian ditemukan dari 262 orang siswa SMP Negeri 24 Padang terdapat 10 siswa (3,81%) pada kategori sangat tidak puas, kategori tidak puas 64 siswa (24,43%), kategori cukup puas ada 113 siswa (43,13%), kategori puas ada 46 siswa (17,56%), dan kategori sangat puas ada 29 siswa (11,07%). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tingkat kepuasaan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 24 Padang pada pembelajaran pendidikan jasmani kesehatan berada pada kategori cukup puas.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
How to Cite
Arief, I., & Firdaus, K. (2025). TINGKAT KEPUASAN PESERTA DIDIK KELAS VIII TERHADAP SARANA DAN PRASARANA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN DI SMP NEGERI 24 PADANG. Jurnal JPDO, 8(4), 890-902. https://doi.org/10.24036/JPDO.8.4.2025.96
References
Faisal, F. (2019). SURVEI TINGKAT KEPUASAN SISWA TERHADAP SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI SMA NEGERI 4 SOPPENG (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Makassar).
Gorby, D. G. (2016). Tingkat Kepuasan Siswa Terhadap sarana dan Prasarana pendidikan Jasmani Di MTs Hasyim As’ Ari Piyungan Kabupaten Bantul Yogyakarta (Doctoral dissertation, Tesis, Yogyakarta: UNY).
Harsono, A. (2017). Pendidikan Jasmani: Teori dan Praktek. Praktek. Jakarta: Rajawali Press.
Khikmah, A., & Winamo, M. E. (2019). Survei sarana dan prasarana pendidikan jasmani di madrasah tsanawiyah (mts) se-kecamatan klojen kota malang pada semester ganjil tahun 2017. Sport Science, 1(1), 12-19.
Kumiawan, R. (2016). Manajemen Sarana dan Prasarana Olahraga. Bandung: Alfabeta.
Kusumawati, A. (2018). Perilaku Konsumen dan Pemasaran Pendidikan Tinggi. Universitas Brawijaya Press.
Megasari, R. (2020). Peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan untuk meningkatan kualitas pembelajaran di SMPN 5 Bukittinggi. Jumal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1), 636-648.
Nasional, D. P. (2005). Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005. Tentang Standar Nasional Pendidikan.
Nasional, I. D. P. (2003). Undang-undang republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
Nasrudin, N., & Maryadi, M. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Pembelajaran di SD. Manajemen Pendidikan, 13(2), 15-23.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. (2005). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. Jakarta: Sekretariat Negara Republik Indonesia.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. (2005). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. Jakarta: Sekretariat Negara.
Pratama, A. C., & Kuntjoro, B. F. T. (2018). Survei Sarana Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan, Sekolah Menengah Pertama Dan Sederajat. Jumal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 6(3), 561-564.
Pratama, A. C., & Kuntjoro, B. F. T. (2018). Survei Sarana Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan, Sekolah Menengah Pertama Dan Sederajat. Jumal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 6(3), 561-564.
Ramadhan, F. (2018). Evaluasi Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani di Sekolah Mengengah. Jumal Pendidikan Olahraga, 7 (2), 123-134
Ritonga, H. (2019). Analisis pengaruh kualitas pelayanan, harga, dan fasilitas terhadap kepuasan pasien rawat inap di Rumah Sakit Umum Daerah Rantauprapat (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).
Saputro, P. D., & Broto, D. P. (2019). Tingkat Pengetahuan Guru Penjas Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Ngaglik Dalam Menyusun Instrumen Penilaian Kognitif. PGSD Penjaskes, 8(5).
Setiawan, A., & Listyarini, E. (2018). TINGKAT KEPUASAN SISWA KELAS VIII TERHADAP SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMP NEGERI 1 TURI SLEMAN YOGYOYAKARTA. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 7(5).
Siyoto, S., & Sodik, M. A. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. literasi media publusshing.
Siyoto, S., & Sodik, M. A. (2015). Dasar metodologi penelitian. literasi media publishing.
Sudamo, H. (2020). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Sudibyo, N. A., & Nugroho, R. A. (2020). Survei sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada sekolah menengah pertama di kabupaten pringsewu tahun 2019. Joumal Of Physical Education, 1(1), 19.
Sudibyo, N. A., & Nugroho, R. A. (2020). Survei sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada sekolah menengah pertama di kabupaten pringsewu tahun 2019. Joumal Of Physical Education, 1(1), 19.
Sudibyo, N. A., & Nugroho, R. A. (2020). Survei sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada sekolah menengah pertama di kabupaten pringsewu tahun 2019. Joumal Of Physical Education, 1(1), 18-24.
Sudijono, A. (2009). Pengantar statistic pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Sukamto. (2015). Pendidikan dalam Perspektif Fasilitas Pendidikan. Jakarta: Pustaka Pendidikan. Hal. 34
Suryadi, B. (2016). Evaluasi Program dan Kebijakan Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Susanto, E. (2017). Pendidikan Jasmani Untuk Pengembangan Holistik. Surabaya: Unesa Press.
Sutarman. (2016). Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Bandung: Alfabeta. Halaman 72-73
Tarjo. (2019). Metode Penelitian Sistem Baca. Yogyakarta: Deepublish (Grup Penerbitan CV Budi Utama).
Tjiptono, F. (2014). Pemasaran Jasa: Prinsip, penerapan, dan penelitian. Andi Offset.
Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78. Jakarta: Sekretariat Negara
Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2022 Tentang Keolahragaan.
Vuadi, Z. (2018). SURVEI TINGKAT PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MANFAAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMP NEGERI 2 UNGGUL MASJID RAYA ACEH BESAR (Doctoral dissertation, STKIP Bina Bangsa Getsempena).
Yasir, M., Suarman, S., & Gusnardi, G. (2017). Analisis Tingkat Kepuasan Siswa dan Motivasi dalam Pembelajaran Kelompok (Cooperative Leaming) dan Kaitannya dengan Hasil Belajar Akuntansi di Smklabor Binaan Fkip Unri Pekanbaru. PEKBIS, 9(2), 77-90.
Yasir, M., Suarman, S., & Gusnardi, G. (2017). Analisis Tingkat Kepuasan Siswa dan Motivasi dalam Pembelajaran Kelompok (Cooperative Leaming) dan Kaitannya dengan Hasil Belajar Akuntansi di Smklabor Binaan Fkip Unri Pekanbaru. PEKBIS, 9(2), 77-90.
Yasir, M., Suarman, S., & Gusnardi, G. (2017). Analisis Tingkat Kepuasan Siswa dan Motivasi dalam Pembelajaran Kelompok (Cooperative Leaming) dan Kaitannya dengan Hasil Belajar Akuntansi di Smklabor Binaan Fkip Unri Pekanbaru. PEKBIS, 9(2), 77-90.
Yusuf, M. (2015). Filsafat Pendidikan Jasmani. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Gorby, D. G. (2016). Tingkat Kepuasan Siswa Terhadap sarana dan Prasarana pendidikan Jasmani Di MTs Hasyim As’ Ari Piyungan Kabupaten Bantul Yogyakarta (Doctoral dissertation, Tesis, Yogyakarta: UNY).
Harsono, A. (2017). Pendidikan Jasmani: Teori dan Praktek. Praktek. Jakarta: Rajawali Press.
Khikmah, A., & Winamo, M. E. (2019). Survei sarana dan prasarana pendidikan jasmani di madrasah tsanawiyah (mts) se-kecamatan klojen kota malang pada semester ganjil tahun 2017. Sport Science, 1(1), 12-19.
Kumiawan, R. (2016). Manajemen Sarana dan Prasarana Olahraga. Bandung: Alfabeta.
Kusumawati, A. (2018). Perilaku Konsumen dan Pemasaran Pendidikan Tinggi. Universitas Brawijaya Press.
Megasari, R. (2020). Peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan untuk meningkatan kualitas pembelajaran di SMPN 5 Bukittinggi. Jumal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1), 636-648.
Nasional, D. P. (2005). Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005. Tentang Standar Nasional Pendidikan.
Nasional, I. D. P. (2003). Undang-undang republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
Nasrudin, N., & Maryadi, M. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Pembelajaran di SD. Manajemen Pendidikan, 13(2), 15-23.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. (2005). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. Jakarta: Sekretariat Negara Republik Indonesia.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. (2005). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41. Jakarta: Sekretariat Negara.
Pratama, A. C., & Kuntjoro, B. F. T. (2018). Survei Sarana Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan, Sekolah Menengah Pertama Dan Sederajat. Jumal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 6(3), 561-564.
Pratama, A. C., & Kuntjoro, B. F. T. (2018). Survei Sarana Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan, Sekolah Menengah Pertama Dan Sederajat. Jumal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 6(3), 561-564.
Ramadhan, F. (2018). Evaluasi Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani di Sekolah Mengengah. Jumal Pendidikan Olahraga, 7 (2), 123-134
Ritonga, H. (2019). Analisis pengaruh kualitas pelayanan, harga, dan fasilitas terhadap kepuasan pasien rawat inap di Rumah Sakit Umum Daerah Rantauprapat (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).
Saputro, P. D., & Broto, D. P. (2019). Tingkat Pengetahuan Guru Penjas Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Ngaglik Dalam Menyusun Instrumen Penilaian Kognitif. PGSD Penjaskes, 8(5).
Setiawan, A., & Listyarini, E. (2018). TINGKAT KEPUASAN SISWA KELAS VIII TERHADAP SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMP NEGERI 1 TURI SLEMAN YOGYOYAKARTA. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, 7(5).
Siyoto, S., & Sodik, M. A. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. literasi media publusshing.
Siyoto, S., & Sodik, M. A. (2015). Dasar metodologi penelitian. literasi media publishing.
Sudamo, H. (2020). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Sudibyo, N. A., & Nugroho, R. A. (2020). Survei sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada sekolah menengah pertama di kabupaten pringsewu tahun 2019. Joumal Of Physical Education, 1(1), 19.
Sudibyo, N. A., & Nugroho, R. A. (2020). Survei sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada sekolah menengah pertama di kabupaten pringsewu tahun 2019. Joumal Of Physical Education, 1(1), 19.
Sudibyo, N. A., & Nugroho, R. A. (2020). Survei sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada sekolah menengah pertama di kabupaten pringsewu tahun 2019. Joumal Of Physical Education, 1(1), 18-24.
Sudijono, A. (2009). Pengantar statistic pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Sukamto. (2015). Pendidikan dalam Perspektif Fasilitas Pendidikan. Jakarta: Pustaka Pendidikan. Hal. 34
Suryadi, B. (2016). Evaluasi Program dan Kebijakan Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Susanto, E. (2017). Pendidikan Jasmani Untuk Pengembangan Holistik. Surabaya: Unesa Press.
Sutarman. (2016). Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Bandung: Alfabeta. Halaman 72-73
Tarjo. (2019). Metode Penelitian Sistem Baca. Yogyakarta: Deepublish (Grup Penerbitan CV Budi Utama).
Tjiptono, F. (2014). Pemasaran Jasa: Prinsip, penerapan, dan penelitian. Andi Offset.
Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78. Jakarta: Sekretariat Negara
Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2022 Tentang Keolahragaan.
Vuadi, Z. (2018). SURVEI TINGKAT PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MANFAAT PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMP NEGERI 2 UNGGUL MASJID RAYA ACEH BESAR (Doctoral dissertation, STKIP Bina Bangsa Getsempena).
Yasir, M., Suarman, S., & Gusnardi, G. (2017). Analisis Tingkat Kepuasan Siswa dan Motivasi dalam Pembelajaran Kelompok (Cooperative Leaming) dan Kaitannya dengan Hasil Belajar Akuntansi di Smklabor Binaan Fkip Unri Pekanbaru. PEKBIS, 9(2), 77-90.
Yasir, M., Suarman, S., & Gusnardi, G. (2017). Analisis Tingkat Kepuasan Siswa dan Motivasi dalam Pembelajaran Kelompok (Cooperative Leaming) dan Kaitannya dengan Hasil Belajar Akuntansi di Smklabor Binaan Fkip Unri Pekanbaru. PEKBIS, 9(2), 77-90.
Yasir, M., Suarman, S., & Gusnardi, G. (2017). Analisis Tingkat Kepuasan Siswa dan Motivasi dalam Pembelajaran Kelompok (Cooperative Leaming) dan Kaitannya dengan Hasil Belajar Akuntansi di Smklabor Binaan Fkip Unri Pekanbaru. PEKBIS, 9(2), 77-90.
Yusuf, M. (2015). Filsafat Pendidikan Jasmani. Yogyakarta: Pustaka Belajar