Minat Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP N 14 Padang

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Feb 13, 2025
https://doi.org/10.24036/JPDO.8.1.2025.106
Download
PDF
Statistic
Vol 8 No 5 (2025): Inpress : Jurnal Pendidikan dan Olahraga

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Lili Dwi Hasri
FIK UNP
Arsil Arsil

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah belum diketahui minat siswa dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMP Negeri 14 Padang. Minat siswa dapat di pengaruhi oleh sikap, keinginan, ketekunan dan dorongan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMP Negeri 14 Padang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 14 Padang, dalam penelitian ini menggunakan metode survei, populasi yang digunakan yaitu seluruh siswa SMP Negeri 14 Padang, sampel yang diambil sebesar 20% siswa kelas VIII yaitu 52 orang siswa dan teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu purposive sampling, teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket/kusioner untuk mengetahui minat siswa dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMP Negeri 14 Padang. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka dapat di simpulkan bahwa minat siswa dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMP Negeri 14 Padang 75% berada pada kategori Sangat Tinggi, 23% berada pada kategori Tinggi, 2% pada kategori Sedang, minat siswa pada kategori rendah dan sangat rendah tidak ada.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Hasri, L., & Arsil, A. (2025). Minat Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP N 14 Padang. Jurnal JPDO, 8(5), 992-9100. https://doi.org/10.24036/JPDO.8.1.2025.106

References

Astuti, Y., Erianti, E., Zulbahri, Z., Pitnawati, P., & Arsil, A. (2020). Daya Ledak Otot Lengan Dan Koordinasi Mata Tangan Terhadap Ketepatan Servis Atas Bolavoli. Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan, 9(2), 83-91.
Irianto. (2004). Pedoman Praktis Berolahraga untuk Kesehatan dan Kebugaran. Andi Offset.
Juliansyah Noor. (2011). Metedologi Penelitian :Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana
Kahar. (2018). Pengaruh Motivasi dan Minat Belajar Siswa Kelas X terhadap Hasil Belajar Servis Atas Bola Voli SMA Negeri 18 Luwu, 2(2), 2016.
Nawafil, M., & Junaidi, J. (2020). Revitalisasi paradigma baru dunia pembelajaran yang membebaskan. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(2), 215-225.
Purwanto, s., & susanto, e. (2018).Nilai-nilai karakter dalam pendidikan jasmani. Yogyakarta:uny press
Rosmawati, F. U., Darni, F. U., & Syampurma, H. (2019). Hubungan kelincahan dan daya ledak otot tungkai terhadap kecepatan tendangan sabit atlet pencak silat silaturahmi kalumbuk kecamatan kuranji kota padang. Jurnal Menssana, 4(1), 44-52.
Salelenggu, a. Z. (2020). Modifikasi permainan bola voli passing bawah dan passing atas dalam pembelajaran penjasorkes untuk meningkatkan minat siswa putri SMA Negeri 1 siberut tengah kabupaten kepulauan mentawai. Indonesia sport journal, 3(1), 2231
Sari, D. N. (2019). Pengaruh Latihan Menggunakan Video dan Latihan Konvensional Terhadap Kemampuan Footwork Mahasiswa Unit Kegiatan Olahraga Tenis Meja Universitas Negeri Padang. Jurnal JPDO, 2(7), 1-7.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kuliatatif, dan R&D). ALFABETA
Suryani, & Puspasari, D. (2020). Penerapan Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kearsipan Kelas X OTKP SMKN 2 Tuban. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(3), 351-360
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:Kencana Prenadamedia Group
Wardana, & djamaluddin, a. (2020). Belajar dan pembelajaran. parepare:kaaffah learning center
Yulaelawati, E., & Suharti, N. (2010). Kesenjangan Gender di Indonesia: Akses terhadap Pelayanan Pendidikan, Hasil Belajar, dan Ketenagakerjaan. Jurnal Akrab (Aksara agar Berdaya), 1(4).