PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SMPN 8 SIJUJUNG

Abstract

Metode problem based learning adalah suatu pendekatan pembelajaran yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai suatu konteks bagi siswa untuk belajar tentang cara berfikir kritis dan keterampilan pemecahan masalah, serta untuk memperoleh pengetahuan dan konsep yang esensial dari materi pelajaran. Maka tujuan dalam skripsi ini adalah untuk mengetahui penerapan metode problem based learning dalam pembelajaran pjok di smpn 8 Sijunjung. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian Deskriptif. Menggunakan metode angket dan wawancara. Sampel yang digunakan adalah kepala sekolah,guru pjok dan siswa kelas VIII.3 di Smpn 8 Sijunjung yang berjumlah 21 orang. Analisis data yang digunakan teknik Deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian ini terlihat bahwa  hasil distribusi data dari kegiatan metode problem based learning yang mendapat jawaban tinggi 18 (86%), jawaban sedang 3 (14,3%), jawaban rendah 0 (0%). Hal ini dapat dilihat kegiatan dalam pembelajaran Penjasorkes dengan tingkat pencapaian  86% ini dapat diklasifikasikan tinggi.