Evaluasi Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Penelitian mengevaluasi pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di SMPN 03 Sutera, Kecamatan Sutera, Pesisir Selatan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari hingga Maret 2024 dengan menggunakan sampel sebanyak 32 responden.
Metode pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner yang kemudian dianalisis menggunakan uji validitas dan reliabilitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh butir pertanyaan dalam variabel Pendidikan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan, dan Lingkungan Sekolah Sehat dinyatakan valid dan reliabel dengan nilai Cronbach's Alpha masing-masing sebesar 0,902, 0,885, dan 0,814. Secara keseluruhan, pelaksanaan Program UKS di SMPN 03 Sutera berada pada kategori tinggi dengan frekuensi responden terbanyak (46,88%) berada pada kategori ini.
Namun, terdapat beberapa aspek yang perlu diperhatikan dan ditingkatkan, terutama pada variabel Pelayanan Kesehatan dan Lingkungan Sekolah Sehat yang masing-masing menunjukkan frekuensi terbanyak pada kategori cukup. Kesimpulannya, meskipun pelaksanaan Program UKS di SMPN 03 Sutera sudah baik, masih diperlukan upaya peningkatan khususnya dalam pelayanan kesehatan dan penciptaan lingkungan sekolah yang lebih sehat.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
References
Apriani, L. (2016). Tinjauan Pengetahuan Siswa Kelas XII Terhadap Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Di SMK Pertanian Terpadu Negeri Provinsi Riau. Journal Sport Area, 1(1), 27-37.
Apriani, L., & Gazali, N. (2018). Pelaksanaan Trias Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di Sekolah Dasar. Jurnal Keolahragaan, 6(1), 20-28.
Arsil. (2017). Evaluasi Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Malang: Wineka Media.
Aulina, C. N., & Astutik, Y. (2018). Peningkatan Kesehatan Anak Usia Dini dengan Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di TK Kecamatan Candi Sidoarjo. AKSIOLOGIYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 50-58.
Asnaldi, A., FIK-UNP, Z., & M, M. (2018). Hubungan Motivasi Olahraga Dan Kemampuan Motorik Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Sintoga Kecamatan Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal MensSana, 3(2), 16. https://doi.org/10.24036/jm.v3i2.75
Budiono, M. A., & Sulistyowati, M. (2013). Peran UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) dalam Penyampaian Informasi Kesehatan Reproduksi terhadap Siswa SMP Negeri X di Surabaya. J urnal Promkes, 1(2), 184-191.
Bur, N., & Septiyanti, S. (2020). Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Di SD Inpres Katangka Gowa. Celebes Abdimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 47-52.
Candrawati, E., & Widiani, E. (2015). Pelaksanaan Program UKS dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Kedung Kandang Kota Malang. Care: Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 3(1), 15-23.
Depkes, RI. (2012). Tujuan Usaha Kesehatan Sekolah. Jakarta: Departemen Kesehatan.
Depkes, RI. (2017). Tujuan Usaha Kesehatan Sekolah. Jakarta: Departemen Kesehatan.
Del Rosso, J. M., & Arlianti, R. (2009). Investasi untuk Kesehatan dan Gizi Sekolah di Indonesia. Basic Education Capacity Trust Fund.
Ervina, E., Tahlil, T., & Mulyadi, M. (2018). Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Di Puskesmas. Jurnal Ilmu Keperawatan, 6(2), 11-21.
Fitriani, Pramita Gurning, S. K. M., & Daulay, A. J. (2017). Pembinaan Puskesmas Terhadap Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah Di Wilayah Kerja Puskesmas Padang Matinggi Kota Padangsidimpuan. JUMANTIK (Jurnal Ilmiah Penelitian Kesehatan), 3(1), 65-71.
Habibie, M. (2016). Survei Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan Peran Guru Pendidikan Jasmani di SMP se-Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 4(1).
Harmawati, H., Sari, D. A., & Verini, D. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Pelajar SMA Tentang HIV/AIDS. Jurnal Endurance: Kajian Ilmiah Problema Kesehatan, 3(3), 588- 595.
Hasan, A., & Eldawaty, E. (2019). Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Bungo Dani. Jurnal MensSana, 4(2), 124-131.
Hidayat, D. R., Rohaya, A., Nadine, F., & Ramadhan, H. (2020). Kemandirian Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi COVID-19. Perspektif Ilmu Pendidikan, 34(2), 147-154.
Sudijuno, A. (2011). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali.
Sari, D. N. (2020). Tinjauan Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar. Sporta Saintika, 5(2), 133-138. https://doi.org/10.24036/sporta.v5i2.14
Putro, P. S. (2019). Pelaksanaan Usaha Kesehatan Sekolah. Jurnal Patriot, 1(2), 687-703.