Tinjauan Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Kecamatan Suliki

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Oct 7, 2024
Download
LoA
Statistic
Vol 7 No 10 (2024): Inpress : Jurnal Pendidikan dan Olahraga

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Zefi Yunila Putri
Mahasiswa
Darni Darni
FIK UNP

Abstract


Masalah dalam penelitian ini adalah terdapat kesenjangan dalam pengimplementasian kurikulum merdeka belajar dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan siswa kelas X di SMA Negeri 1 Kecamatan Suliki. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengimplementasian kurikulum merdeka belajar dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan siswa kelas X di SMA Negeri 1 Kecamatan Suliki. Jenis penelitian ini adalah deskriptif, dengan populasi 288 orang. Penarikan sampel dalam penelitian menggunakan teknik proportional starfied random sampling. Instrumen penelitian adalah angket jawaban tertutup yang diberikan kepada responden untuk mengetahui: pengetahuan dan ketepatan guru PJOK dalam membuat dan menerapkan modul ajar, ketersediaan sarana dan prasarana yang mendukung pengimplementasian kurikulum merdeka belajar, dan kreatifitas guru PJOK dalam memodifikasi praktek dan penyampaian materi pembelajaran. Berdasarkan jawaban responden terhadap tinjauan implementasi kurikulum merdeka belajar dalam  mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan siswa kelas X di SMA Negeri 1 Kecamatan Suliki: 1. Pengetahuan dan kemampuan guru PJOK dalam membuat dan menerapkan modul ajar yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran PJOK sebagai bentuk pengimplementasian kurikulum merdeka belajar dalam kategori baik, 2. Sarana dan prasarana yang disediakan sekolah dalam proses pembelajaran dalam kategori cukup, 3. Kreatifitas guru PJOK dalam memodifikasi praktek dan penyampaian materi pembelajaran dalam kategori cukup.



##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Putri, Z., & Darni, D. (2024). Tinjauan Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Kecamatan Suliki. Jurnal JPDO, 7(10), 2203-2213. Retrieved from http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1960

References

Adhe Afrinaldan, dan Ali Umar. (2019). Tinjauan Pelaksanaan PJOK di SD Gugus III Kec. Koto VII Kab. Sijunjung. Jurnal Pendidikan jasmani dan Olahraga. (Voll.2.No.1).Hlm.189.
Anggraena, Yogi Sufyadi, S., & Maisura. (2022 Ajat Rukajat. 2018. Pendekatan Penelitian Kuantitatif: Quantitative Research Approach. Yogyakarta: Deepublish.). Kajian Pengembangan Profil Pelajar Pancasila Edisi 1. Jakarta: Badan Penelitian Dan Pengembangan Dan Pembukuan Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Arifin, S. (2017). Peran Guru Pendidikan Jasmani Dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Peserta Didik. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 16(1).
Asnaldi, A., Zulman, F. U., & Madri, M. (2018). Hubungan Motivasi olahraga dan kemampuan motorik dengan hasil belajar pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa Sekolah Dasar Negeri 16 Sintoga Kecamatan Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal MensSana, 3(2), 16-27.
Arsil. (2017). Evaluasi Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Padang: Wineka Media,
Arsil. (2018). Pengetahuan Umum Olahraga. Padang. FIK
Ashyddiqqi, A. Bakhtiar, S. Darni, Arnando. M. (2024). Hubungan Kordinasi Mata Kaki Dan Kelincahan Terhadap Kemampuan Dribbling Bola Pada Pemain Futsal SMAN 1 Payakumbuh. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga. (Voll.7 No.2) Hlm.68.
Batubara, N. F., & Davala, M. (2023). Curriculum Development In Indonesia: Historical Study. International Journal Of Students Education, 2(1), 29–34.
Hijriyanto, A., Emral, E., Rasyid, W., & Darni, D. (2022). Tinjauan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Pada Masa Pandemi Covid 19. Jurnal JPDO, 5(2), 99-102.
Hijriyanto, A, dkk. (2022). Tinjauan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Pada Masa Pandemi Covid 19. Jurusan Pendidikan Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang. Volume 5 No 2.
Novitasari, D., Zilla, N. E., Pramesti, R. A., & Hasanudin, C. (2023). Urgensi Menyimak Intensif Pada Kurikulum Merdeka di Kalangan Pelajar. Jubah Raja: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran, 2(2), 118-124.
Putra, J. E., Atradinal, A., Rosmawati, R., & Resmana, R. (2023). Tinjauan Kebugaran Jasmani Siswa Kelas IX SMP Negeri 29 Padang. Jurnal JPDO, 6(7), 160-166.
PUTRA, Rozal Sapriman, et al. Hubungan Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Penjasorkes di SMA Negeri 2 Lubuk Basung. Jurnal JPDO, 2024, 7.1: 63-70.
Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Penggerak. Jurnal Basicedu, 6(4), 6313–6319. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i4.3237