Kesiapan Guru PJOK Menghadapi Kurikulum Merdeka di Tingkat Sekolah Menengah Atas se-Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan Guru PJOK dalam melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan Kurikulum Merdeka di tingkat sekolah menengah atas se- Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Instrumen dalam pengumpulan data berupa angket dengan menyebarkan kuisioner. Populasi dalam penelitian ini yaitu guru PJOK di tingkat sekolah menengah atas se-Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat yang berjumlah 15 guru, yang diambil dengan total sampling, selanjutnya 15 guru,  instrumen dalam penelitian ini berupa angket yang telah divaliditas oleh peneliti dengan hasil uji validitas r tabel 0,344 sedangkan hasil uji reliabilitas instrumen adalah 752. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan guru dalam melaksanakan pembelajaran PJOK dengan kurikulum merdeka di tingkat sekolah menengah atas se-Kecamatan Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat yaitu, sebanyak 8 responden (53%) mempunyai kesiapan siap,7 responden (47%) mempunyai kesiapan tidak siap. Frekuensi terbanyak sebesar 53% pada kategori siap. Dengan demikian kesiapan guru dalam melaksanaan pembelajaran PJOK dengan kurikulum merdeka di tingkat sekolah menengah atas se-Kecamatan Lembah Melintang adalah siap.